麒麟操作系统 - 教学大纲
1 / 7
XX 学院
教学大纲
麒麟操作系统
适用专业：
课程学时：64 学时（4 学时/周×16 周）
课程学分： 学分
编制日期：202 年 月
麒麟操作系统 - 教学大纲
2 / 7
一、课程基本信息
课程名称 麒麟操作系统
课程代码
课程类型 专业核心课
适用专业 计算机科学与技术、软件工程、网络工程
学时/学分 64 学时/ 学分
先修课程 计算机基础、操作系统原理
后续课程 Linux 服务器配置、网络安全技术
任课教师
二、课程性质与任务
（一）课程性质
本课程是计算机类专业的专业核心课程，属于实践性较强的技能课程。课程以麒
麟操作系统为核心，系统讲解国产操作系统的使用操作、配置管理、系统运维和服务
器部署。通过本课程的学习，学生将掌握国产操作系统的基础操作、命令行使用、用
户与文件管理、软件安装、系统管理等核心技能，能够独立完成麒麟操作系统的安装
配置、日常管理和运维工作。
（二）课程任务
本课程以“项目驱动、工学结合”为核心理念，通过 10 个单元、丰富的课堂演练和
上机实验，系统构建从基础操作到高级管理的能力进阶路径。课程任务包括：
1. 掌握麒麟操作系统的安装与基本配置
2. 熟悉桌面环境与常用桌面应用
3. 掌握命令行操作与 Shell 脚本编写
4. 理解用户管理、文件系统与权限控制
麒麟操作系统 - 教学大纲
3 / 7
5. 掌握软件安装与包管理工具的使用
6. 熟悉系统高级管理（进程、服务、定时任务等）
7. 掌握系统监控与故障排查方法
8. 了解 C/C++编程环境搭建
9. 掌握麒麟服务器操作系统的基本运维
三、课程目标
（一）知识目标
• 了解国产操作系统的发展历程与麒麟操作系统的特点
• 掌握麒麟桌面操作系统的安装与基本配置方法
• 理解 Linux 命令行操作的基本原理与 Shell 命令语法
• 熟悉用户与组管理、文件权限管理的相关概念
• 掌握软件包管理（DEB、APT）的工作原理
• 理解系统进程管理、服务管理（systemd）的机制
• 了解系统日志管理与故障排查的基本方法
• 掌握服务器操作系统的基本运维知识
（二）能力目标
• 能够独立完成麒麟操作系统的安装与配置
• 能够熟练使用命令行进行日常系统管理操作
• 能够进行用户与组、文件与目录的管理配置
• 能够使用包管理工具安装、更新和卸载软件
• 能够编写 Shell 脚本实现系统自动化管理
麒麟操作系统 - 教学大纲
4 / 7
• 能够使用系统工具进行监控和故障排查
• 能够搭建 C/C++开发环境并进行程序编译调试
• 能够进行麒麟服务器的基本运维管理
（三）素质目标
• 培养信创产业意识，树立科技自立自强的使命感
• 培养自主学习能力，适应国产操作系统快速发展
• 培养规范操作意识，养成严谨的工作态度
• 培养安全意识，理解系统安全管理的重要性
• 培养团队协作精神与问题解决能力
四、课程内容与要求
单元 教学内容 教学要求 学时 备注
1 麒麟操作系统概述与安装
国产操作系统发展；麒麟操作系统特点；
系统安装与配置
4 实践
2 桌面操作
桌面环境组成；系统设置；软件商店；文
件管理器
6 实践
3 桌面应用
上网操作；多媒体应用；办公应用；AI
助手应用
6 实践
4 命令行操作
命令行界面；Shell 基础；文本编辑处理
（VIM、grep、sed、awk）
8 实践
5 用户管理与文件系统管理
用户与组管理；文件目录管理；文件权
限；文件系统管理
8 实践
6 软件安装
DEB 软件包管理；APT 工具；源码编
译；Windows 软件兼容
6 实践
麒麟操作系统 - 教学大纲
5 / 7
单元 教学内容 教学要求 学时 备注
7 系统高级管理
进程管理；systemd 服务管理；定时任
务；安全中心；Shell 脚本
8 实践
8 系统监控与故障排查
系统监控；日志管理；启动分析与系统救
援
4 实践
9 C/C++编程环境
GCC 编译器；GDB 调试；Make 与
Autotools；Qt 开发环境
6 实践
10 麒麟服务器操作系统
服务器安装配置；远程管理；运维管理；
安全管理
8 综合
合计 64
五、教学实施建议
（一）教学方法
• 项目教学法：以真实项目为载体，按“项目→任务→实践”主线组织教学
• 案例教学法：通过典型案例分析，帮助学生理解知识点
• 示范教学法：教师现场演示操作步骤，学生同步练习
• 小组合作学习：分组完成综合实验，培养团队协作能力
• 线上线下混合：利用微课视频、PPT 课件等数字化资源辅助教学
（二）教学条件
• 硬件环境：配备计算机的实训室，建议内存 8GB 以上，硬盘空间 50GB 以上
• 软件环境：麒麟桌面操作系统 V10 SP1、麒麟高级服务器操作系统 V10 SP3
• 网络环境：稳定的互联网连接，用于软件下载与在线资源访问
• 教学资源：PPT 课件、微课视频、实验指导书、案例素材
麒麟操作系统 - 教学大纲
6 / 7
（三）课程思政实施建议
深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务。在教学中融入以下思政元素：
• 科技自立自强：介绍国产操作系统发展历程，增强学生信创产业使命感
• 安全意识：强调系统安全管理的重要性，培养安全操作习惯
• 规范意识：培养严谨的操作规范和文档编写习惯
• 工匠精神：精益求精，追求卓越的系统管理能力
• 团队协作：通过小组实验培养合作精神和沟通能力
六、课程考核
（一）考核方式
本课程采用过程性评价与终结性评价相结合的考核方式，注重学生实际操作能力的考
核。
（二）成绩构成
考核项目 占比 考核内容
平时成绩 20% 出勤、课堂表现、课后作业
实验操作 40% 上机实验、课堂演练完成情况
调研报告 10% 报告质量与完成度
期末考核 30% 理论和技能综合测试
（三）评分标准
等级 分数 评价标准
优秀 90-100 能熟练运用各项功能，操作规范，作品质量高
良好 80-89 能正确运用主要功能，操作较规范，作品质量较好
中等 70-79 基本掌握各项功能，操作基本规范，作品完成度一般
麒麟操作系统 - 教学大纲
7 / 7
等级 分数 评价标准
及格 60-69 掌握基本操作，能完成简单任务
不及格 <60 未能掌握基本操作，无法完成任务
七、教材与参考资料
（一）主教材
《麒麟操作系统实用教程（微课版）》，人民邮电出版社，2026 年
（二）参考书
• 《Linux 就该这么学》，人民邮电出版社
• 《鸟哥的 Linux 私房菜》，机械工业出版社
• 《麒麟操作系统管理员指南》，麒麟软件有限公司
（三）网络资源
• 麒麟软件官网：
• 麒麟操作系统文档中心：
• openKylin 开源社区：
• 鸟站：
