!"#$% &’()’%%*)’( +,-./0112 价值工程 0112 年第 . 期
! 引言
党的十六届五中全会把增强自主创新能力作为
!十一五"时期的一项主要任务#胡锦涛同志在去年召
开的科学院院士和工程院院士大会上指出$!要不断强
化创新意识%完善创新机制%培育创新人才#努力走出
一条具有中国特色的自主创新之路"#并制定了自主创
新战略& 作为自主创新的主体# 我国企业响应政府号
召#增强自身自主创新能力#而要增强自主创新能力#
首先就要培养自主创新意识&
" 自主创新意识的内涵
创新意识是人们对创新与创新的价值性% 重要性
的一种认识水平% 认识程度以及由此形成的对待创新
的态度# 并以这种态度来规范和调整自己的活动方向
的一种稳定的精神态势345&据此我们可以这样来定义自
主创新意识# 即自主创新意识是人们对自主创新与自
主创新的价值性%重要性的一种认识水平%认识程度以
及由此形成的对待自主创新的态度# 并以这种态度来
规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势&
也可以这样来理解# 即自主创新意识是以推崇自主创
新%追求自主创新%以自主创新为荣的观念和意识& 根
据创新意识的内容# 我们同样可以将自主创新意识分
为四个部分$创造动机%创造兴趣%创造情感和创造意
志&创造动机是创造活动的动力因素#他能推动和激励
人们发动和维持进行创造性活动& 创造兴趣能促进创
造活动的成功# 是促使人们积极控求新奇事物的种心
理倾向&创造情感是引起%推进乃至完成创造的心理因
素#只有具有正确的创造情感才能使创造成功&创造意
志是在创造中克服困难#冲破阻碍的心理因素#创造意
志具有目的性%顽强性和自制性345&
# 培养自主创新意识的必要性
’4( 自主创新意识是人类意识活动中的一种积极
的%富有成果性的表现形式#是人们进行创造活动的出
发点和内在动力#是创造性思维和创造力的前提&只有
在强烈的自主创新意识引导下# 人们才可能产生强烈
的自主创新动机#树立自主创新目标#充分发挥自主创
新能力和聪明才智#释放自主创新激情&
’0(当前#我国大多数企业自主创新意识不强#缺
乏自主创新理念# 只重速度求规模# 而不注重自主创
新)企业追求!短%平%快"#追求短期飞速发展#追求眼
前利益#不愿花大量投资从事周期较长%基础性的科技
研究和技术创新#企业关键技术自给率低#自主知识产
权缺乏& 国内经济至今没有摆脱高投入%高消耗%高污
染%低效率的增长方式#资源%环境与经济增长的矛盾
凸显#压力日益增大& 因此#作为自主创新主体的我国
企业#增强自主创新意识势在必行&
’6(国内外的实践表明#企业自主创新的主导力量
是企业家# 企业家在企业自主创新的活动中起着核心
作用& 如分析市场需求#界定产品概念#寻求生产该产
品的技术来源)选择技术创新实现方式#组织实施技术
创新过程)通过实施制度创新促进企业技术创新)通过
实施管理创新促进企业技术创新) 通过企业家的创新
意识构建创新型的企业管理文化# 可以提高企业技术
创新的整体能力305&对于企业自主创新能力起着如此重
要作用的企业家# 如果没有自主创新意识或这种意识
不强#对于企业的发展将是致命的& 因此#企业家更应
该培养自身的自主创新意识&
***********************
作者简介!张剑光’(#男#河南新乡人#硕士研究生#研究方向为现代企业制度%企业战略管理&
论企业自主创新意识的培养
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张剑光 $%&’( )*&’(+&’(
’武汉理工大学管理学院#武汉 961121(
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摘要!首先介绍了自主创新意识的内涵!其次简要说明了企业培养自主创新意识的必要性!最后论述了企业培养自主创新
意识的两大机制"动力机制和约束机制#
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关键词!自主创新$自主创新意识$培养
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中图分类号!M409++6O9 文献标识码!P 文章编号!411Q89644’0112(
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万方数据
!"#$% &’()’%%*)’( +,-./0112 价值工程 0112 年第 .期
! 自主创新意识的培养机制
!"# 动力机制
动力机制在于回答! 如果企业和员工进行自主创
新能得到什么好处" 也即给企业和员工提供一种诱惑
因素"驱使企业和员工进行自主创新"主要来自两个方
面!政府的和企业的#
!!"政府的动力# 建立创新型国家已成为我国在
新形势下国家重大的发展战略" 要实现这一目标"政
府既不能占位也不能缺位#首先要保证企业有进行自
主创新的自主权"政府对企业的科研立项$科研开发
活动等不要过多地干涉"给企业自主创新活动充分的
自主权 345# 另外"政府在自主创新中的职能要重新定
位" 在制定国家科技发展规划时" 要充分考虑企业需
求"在科技投入$研究计划和人员配置上向企业倾斜"
要将企业的重大技术课题列入国家科技计划" 对课题
所需的基础研究$开发性研究$共性技术$关键性技术
等进行统筹安排"并给予政策$经费支持365#
政府可以在财政$金融$投资$政府采购等方面给
予进行自主创新活动的企业应有的支持" 如财政上可
以给予企业研发适当的资金支持和补贴" 税收上进行
一定的减免和优惠" 对企业研发设备等投入允许其进
行税前抵扣% 金融部门对企业的研发资金的融资通道
适当降低门槛" 放宽风险投资的投资方向并为其创设
必要的退出通道" 鼓励风险投资基金对企业进行研发
的资金支持" 特别是满足中小企业进行自主创新的资
金需要%另外在进行政府集中采购活动中"同等质量情
况下可以加大对企业自主创新活动形成的具有自主知
识产权的产品的采购份额"对其进行适当的倾斜"以鼓
励企业进行自主创新活动的积极性345#
!""企业的动力#
!物质激励! 国外有人对影响研发人员的工作效
率的 71项激励方式作了研究"得出以金钱作为激励手
段使工作效率提高程度最大"达到 418"其他激励方式
仅能提高 789:;8#在我国目前"利用物质激励创新人
员"其效果会更显著3<5#物质激励包括奖金$奖品$晋升$
工资$休假疗养$旅游观光$改善住房条件"提供研究经
费和实验设备及各种优惠待遇等3;5"以及解决科技人员
家庭的实际问题"如安排家属工作"解决子女就学等#
企业对科技创新人员在物质上应该满足甚至是超过他
们的需要"可以让科技创新人员成为富翁"拉开他们与
其他普通员工的拥有则富的等级#
"精神激励!精神激励也是很重要的激励方式"主
要包括以下三方面!第一是荣誉激励325#在精神激励中"
对于自主创新人员"声誉是主要的"是满足个体自我实
现的终极激励因素" 所以企业领导应该尊重他们在企
业中的政治地位"表彰他们科研实绩"满足成就感"实
现自身价值"维护其声誉# 第二是人性化的情感激励#
情感激励就是加强企业管理者与创新人员的感情沟
通"尊重创新人员"使之始终保持良好的情绪和高昂的
工作热情#情绪具有一种动机激发功能"因为在心境良
好的状态下工作"人的思路开阔$思维敏捷$解决问题
迅速#因此"加强企业管理者和创新人员之间的沟通与
协调是情感激励的有效方式3<5# 第三是文化激励# 微软
公司的离职率一直是比较低的多年来维持在 <89:18
左右# 这其中最主要的原因是大部分人觉得在微软工
作很愉快"从深层次来讲"是文化发挥了巨大的作用#
充满创新精神的组织文化具有如下特征! 接受模棱两
可$容忍不切实际$外部控制少$接受风险$容忍冲突$
注重结果甚于手段$强调开发系统375# 企业应大力提倡
敢为入先$敢冒风险的精神"形成敢于创新$勇于竞争
和宽容失败的企业理念"摈弃僵化和保守的思想"在企
业内形成&尊重知识$尊重人才$尊重劳动$尊重创造’
的软环境" 激发企业的全体员工特别是科技人员的创
新意识# 只有在企业内部形成这样一种支持创新的和
谐氛围"才能充分激发科研人员的灵感和创新激情345#
!"$ 约束机制
约束机制通过企业决策机构$组织机构$监督机构
相互制衡来实现" 具体又要通过一系列的方法来强制
执行# 自主创新意识不是不受任何约束想干什么就干
什么" 约束机制在于保证企业和员工的自主创新意识
朝着正确的$预定的方向发展"主要包括以下两方面!
!!"制度约束# 企业应建立健全各种规章制度"通
过建章立制规范企业员工参与自主创新的行为" 同时
严格执行" 保证规章制度的严肃性% 加强民主监督管
理"企业技术创新和重大技改项目在科学决策$民主决
策的基础上应坚持科学管理和加强民主监督管理"这
样才能优化自主创新行为方式" 适应各种约束条件和
环境的变化%岗位责任制"确立风险和竞争机制# 如果
无所事事"没有自主创新意识"一定时间内不出研究成
果的应实行下岗或转岗%建立一套公正的评价体系"评
价企业领导者和员工是否已经具有了自主创新意识"
并及时反馈给高层领导# 同时"建立健全企业人才的
责任追究制度"如企业经营者决策失误追究制度等325#
!""市场约束# 对于创新型的人才来说"光有创新
意识而没有市场意识是不行的" 创新意识和能力再怎
么强"没有市场意识"研制出来的产品不受市场欢迎"
消费者不买你的帐"不管你的投入有多少"过程多么艰
难"都是徒劳#因此"强化员工的市场意识"就是让员工
一只眼睛盯着市场"一只眼睛盯着创新"通过市场来给
员工的意识划定一个范围" 使员工的创新活动都围绕
着市场来展开#
如果将企业领导者和员工的自主创新意识比作一
列火车的话"那么动力机制就是火车头"给火车不断的
提供前进的动力"而约束机制则代表轨道"保证火车不
驶出轨道"不偏离方向# 三者关系如图 :所示#
% 小结
目前" 我国企业进行自主创新的诸多有利条件已
! "" !
万方数据
!"#$% &’()’%%*)’( +,-./0112 价值工程 0112 年第 . 期
! 创新联盟组织学习研究意义
创新联盟的生产经营过程! 贯穿着知识共享和利
用"如果联盟伙伴中弱势者采取竞争性态度!就会把自
己的知识当作防御武器而严格保密" 如果合作者都采
取这一策略! 那么把合作者的隐性知识转化成对合作
创新有用的知识就非常困难了! 这种行为实际上破灭
了所有合作者获利可能性 #34%#*,5!$% 根本的竞
争关系会使合作双方在对联盟的贡献与从联盟中取得
的利益之间权衡得失! 过分强调单方面的利益极容易
鼓励机会主义!破坏联盟的合作氛围" 竞争性学习中!
合作方总想尽可能地多向其他方学习而不把共同学习
作为首要目标"9"*::,’&6..8$指出!合作者贪婪地想占
有联盟共同成果的行为最终会削弱相互的信任! 使得
合作难以继续%为了达到合作创新的战略目标!合作者
’((((((((((((((((((((((
作者简介!魏纪泳&!$!男!安徽蚌埠人!副教授!博士!研究方向为合作创新组织理论%
合作创新联盟中成员知识学习建模研究
!"# $%&%’()" *+ ,+*-.%/0% 1%2(+3+0 4*5%. *6 4%78%(&
*6 9**:%(2;3<# =++*<2;3*+ >..32+)%
魏纪泳 "#$ %$&’()
&安徽财经大学 管理学院!蚌埠 0;;1;1$
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摘要! 积极参与全球合作创新已经成为新时期企业迅速提升核心能力的一条重要途径!合作创新联盟成员之间充满着竞
争性学习行为" 但目前国内外学术界针对合作创新中伙伴的学习行为进行建模研究并不多见" 本文在广泛研读了相关文献的
基础上!根据创新联盟成员组织学习特征!试图对合作创新联盟中成员知识学习行为进行建模分析与描述!并希望引起大家进
一步展开讨论"
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关键词! 组织学习#合作创新联盟成员#建模研究
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中图分类号!F02P)8 文献标识码!3 文章编号!611PQ8;66&0112$
经具备*一方面!作为自主创新主体的企业研发能力得
到了进一步增强+另一方面!国内巨大的市场也为企业
自主创新提供了广阔空间,各类企业要审时度势!全面
贯彻落实科学发展观!坚定自主创新的信心!增强自主
创新的紧迫感!增强自主创新的胆识和魄力!冲破阻碍
自主创新的观念束缚!大力培养员工自主创新意识!以
开拓进取的勇气!敢闯敢试的锐气!永葆生机的朝气!
孜孜不倦的努力-扎实推进自主创新"
(((((((((((((((((((((((
参考文献!
S6TA>>KUVVMMM-M%:>(")’-@,=
S0T辜秋琴*.论企业家在企业技术创新过程中的作用/SWT+.中央
社会主义学院学报/011R&61$%
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.经济师/011;&60$%
S2T唐文平*.创新人才激励机制/SWT+.理论学习/011P&2$%
S7T斯蒂芬)J)罗宾斯*.组织行为学/S<T+中国人民大学出版社!
011R%
王君华*.民营企业技术创新激励系统研究/SWT+.现代管理科
学/011P&0$%
图 A 自主创新意识的培养机制
动力机制
&车头$
约束机制
&轨道$
领导者和
员工的自
主创新意
识&车体$
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万方数据
