主讲:苏锡雄
主要内容:
第一阶段(CT1)------发现与觉醒
第二阶段(CT2)------行动与突破
第三阶段(TA)------知行合一、创造
专业技术理论课程——CP
运用心理学——九型人格
核心精华:
九点领导力与领导技巧
教练能力
目标计划管理
定向总结管理
激励与挑战
爱与支持的文化氛围
知行合一的训练与培养
格局与境界的拓展
学习的是知识与理念,
运用的是智慧的行动力!
知道 + 做到 = 得到。
1+1+1=111。
用灵魂做事,做的事有灵魂。
做有能力的好人。
(1)高层管理者的持股计划。
1、确定分配理念,
启动造富工程
(2)中层干部的绩效目标责任制。
(3)新开店合作。
(4)基层员工的自主选择目标。
(5)各级员工的星级考核。
(1)眼光和魄力可以成就一个企业,但只有胸怀和格局
才能成就一个可持续发展的卓越企业。
(2)激励的RSI原理--发奖金的速度就是企业发展的速度。
(3)员工收入的三个超越。
2、激励和挑战
(1)激励 三欣会 封面人物 星光大道 总裁司机日 桃花朵朵开 快乐大会 旅游奖励 嘉宝华式的欣赏和嘉许
(2)挑战 死党PK、区域PK 排名和点评 电话跟踪 飞信跟踪 知识竞赛 誓师大会 军令状 末位降级
领导是企业文化建设的第一责任人、第一参与者。
007档案。
夜班的躺椅。
《爱的觉醒》。
教练电话和电话问候。
一杯茶。
一封明信片。
母亲节和父亲节的问候。
五年员工家属旅游奖励。
孝道基金
世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
成功的最大对手是怪别人。
爱人不亲,反其仁。
没有不好的员工,只有没用好员工的老板。
“爱与支持”3条黄金准则
三欣会---沟通从“欣”开始。
点评会---点点滴滴,都是刺激。
分享会---感恩、分享、添柴火。
快乐大会---付出就是快乐。
读书会---读书改变历史。
智者会---智慧在交换和流通中创造价值。
茶话会---品茶论道。
务虚会---虚实结合,纵横捭阖。
成长:教育系统。
成熟:知识管理。
成功:目标管理。
成就:职业生涯规划。
自愿:共同愿景。
自主:有效授权。
自动:运营计划。
自发:创新思维。
学好了教练技术,企业的经营管理问题就迎刃而解了。
有了教练技术,就不需要制度体系建设了。
员工改变就行了,老板不需要改变。
有了教练技术,我就可以无止境地要求员工寻找可能性,设置非常高的考核指标了。
有了教练技术,就要求员工为任何事情负责任,承担非职责内的责任,甚至处以罚款。
对所有员工采取千篇一律的激励和挑战手段。
1、伟大成功的路径
道---正确的思维方式
术---实现成功的方法
以道御术
以术载道
愿景
我是谁?
我要到哪里去?
我如何做人处世?
我如何去?
“我” vs “我们”!
以术载道(1)
----小游戏、大思维
一流的人制定规则,二流的人遵守规则。
熟知 ≠ 真知。
像外行一样思考,像内行一样做事。
以术载道(2)
----小故事、大道理
蓝丝带。
香蕉。
海豚。
红烧肉。
一个米店的半两。
期望值管理。
以术载道(3)
----独特的管理语言
桃花朵朵开。
美丽就是生产力。
敢于做第一,善于做唯一。
品牌 = 知名度 x 美誉度。
9分钟思考,1分钟做事。
做有能力的好人。
价值 = 满足别人的需求。
人们无法忍受一成不变的生活。
一个不公平判决的副作用是一个不公平制度的10倍。
独特的管理语言-1
向学习。
“薪”平气和。
过“耳”不忘。
三思而后言。
007档案。
俄罗斯套娃娃。
电视机和遥控。
新产品上市仪式。
侦察兵。
独特的管理语言-2
一“本”万利。
一“心”一意。
一“课”千金。
一“马”当先。
独特的管理语言-3
将复杂的管理问题简单化!
以术载道(4)
----创新经营
卓越绩效管理委员会。
股份制改革。
绩效目标责任制。
积分制管理。
星光大道。
封面人物。
总裁司机日。
自主选择目标。
排名和点评。
创新是一切发展之源
孙氏排班法。
敏婷POP。
草船借箭学习法。
会员精准营销。
ABC顾客满意度调查法。
“动之以情”顾客管理法。
创新从来不是一个人的事情
2、伟大成功的境界
同德、同心。
“场” + 上下同欲。
定方向、抓机制、找办法
*
1、1+1+1=111历史上从来没有独自一个人的成功,充满激情履行承诺勇于负责任懂得欣赏……
2、做有能力的好人:宽严相济、文武并用、恩威并施。怀菩萨心肠,行霹雳手段。
*
*
*
1、理想---印证---启发。
*
(1)个人理财观念必须和企业分配观念相区分。
(2)博爱但不滥爱。
(3)含章可贞。
(4)企业和员工之间其实也在玩红黑游戏。
*
1、加法:习惯性地感恩、分享、添柴火。
*
1、人生最大的悲哀是“人在天堂,钱在银行,有人住你的房,睡你的床,打你的孩子”。
2、过劳、过损、过虑。
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
1、印证的场。