2005 年安徽省农村中小学现代远程教育工程软件产品
资格预审文件
安徽省教育厅
二○○五年十一月
目 录
第一章 申请人资格预审须知
一、总则…………………………………………………………2
二、资格预审申请………………………………………………2
三、资格预审的评审……………………………………………3
四、申请书的递交………………………………………………3
五、通知与确认…………………………………………………3
附件一……………………………………………………………4
附件二……………………………………………………………7
第二章 资格预审申请人资格预审申请书
一、资格预审申请书……………………………………………8
二、资格预审申请书附表………………………………………11
第一章 申请人资格预审须知
一、总 则
1．根据教育部办公厅文件（基教[2005]7 号）的有关要求，2004-2005 年度
安徽省农村中小学现代远程教育工程在肥东县等 32 个县（区）实施。其中将为
970 所农村初中配备学科教学资源库，为 6617 所农村小学配备成套教学光盘。
2．安徽省中小学教材审定委员会将对“农远工程” 7-9 年级全学科教学资源
库；小学一年级语文、数学、音乐、美术学科和第一学年度英语学科教学光盘等
软件产品进行资格预审，安徽省电化教育馆负责日常工作。符合资质条件的单位
可对本次预审软件产品部分提出资格预审申请。
3．本项目的申请人，在本次预审中从事了腐败和欺诈活动，将取消申请人
的预审资格。
4．本次预审不接受联合体的资格预审申请书，也不允许联合体参与资格预
审。
5．资格预审申请人提供的产品必须具有自己独立、合法的知识产权。
6．资格预审申请人提供的产品不得包含有害国家安全，破坏民族团结，破
坏国家宗教政策，破坏社会稳定，侮辱和诽谤他人，教唆、迷信、色情、暴力、
邪教宣传等违反国家法律或社会道德准则的内容。
二、资格预审申请
7．资格预审对象是本次农村中小学现代远程教育工程终端站点设备中未经
教育部资格审查的部分软件产品。凡申请资格预审的产品需满足本项目软件产品
要求。
8．资格预审申请人应向安徽省中小学教材审定委员会提供充分和有效的证
明材料，所有证明材料须如实填写、提供。
9．资格预审申请人须回答资格预审申请书及附表中提出的全部问题，任何
缺项将可能导致其申请被拒绝。
10．资格预审申请人须提交与资格预审有关的产品和资料。要求澄清资格预
审文件的申请人应该书面与安徽省电化教育馆联系，并及时提供对所提交资料的
澄清或补充材料，否则将可能导致其不能通过资格预审。
11．按资格预审要求所提供的所有资料均应使用汉语文字。
12．申请人应该承担编制、递交自己的申请书和预审过程有关的全部费用
（教学资源库：3500 元/套；教学光盘：DVD20 元/片，VCD10 元/片，安徽省电
化教育协会代收）。
13．申请书应由资格预审申请人的法定代表人或其授权委托代理人签字。没
有签字的申请书将可能被拒绝。由委托代理人签字的，资格预审申请书中应附有
法定代表人的授权书。
三、申请书的递交
14．资格预审申请人的资格预审申请书及有关资料须经密封后于 2005 年 11
月 22 日 10 时 30 分前送达安徽省电化教育馆，迟到的申请书将被拒绝。封面上
应清楚地注明资格预审申请人的名称及通讯地址。
15．安徽省电化教育馆对没有按要求标识的申请书将不承担任何不处理的责
任。
16．资格预审申请人应提交参审正版软件一套，资格预审申请文件正本一份、
副本三份及电子文本一份。
17．资格预审申请书不予退还。对资格预审申请人所提交的资格预审申请书
给予保密。
四、资格预审的评审、通知与确认
18．安徽省中小学教材审定委员会按照附件一、附件二定义的全部因素、方
法和标准来评审申请人的资格。
19．满足或超过规定的资格标准（附件一、附件二）的申请人，再经过相关
的审核，将通过资格预审，其他剩余不满足资格标准的申请人将不通过资格预审。
20．资格预审也将对申请人的合同工程营业额(收入、净资产)和在建项目的
未完部分合同金额（参考附表），作出财务能力评价，以保证资格预审申请人有
足够的财务能力完成该资格预审项目的施工任务。
21．完成全部资格预审文件的评审之后，由安徽省农村中小学现代远程教育
工程领导小组决定邀请投标人的资格，获得邀请投标资格的单位名单将在安徽教
育资源中心网（）和安徽教育装备网()。
22．通过资格预审的单位，将被邀请参加此“农远工程”项目软件产品的投标。
23．资格预审申请人应在获得合格通知后以书面形式至函安徽省电化教育馆
予以确认。安徽省电化教育馆在接到确认通知后，将封存预审通过的产品，直至
项目软件产品招标工作结束。
附件一：送审软件功能要求
安徽省农村中小学现代远程教育工程
教学资源库技术及内容要求
一、目标与功能
提高中小学教育教学质量，促进本地基础教育水平提高，为教师专业培训提供学习
资源。
通过网络进行备课、资料查询、教师培训；通过网络组织、指导学生进行自主学习、
协作学习、研究性学习等活动。
二、规范要求
资源库的设计开发应遵守下列规范或标准：中国教育部信息化技术标准（CELTS）、
全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会制订的《基础教育教学资源元数据规
范》（CELTS-40、42）、以关系型数据库和 XML 的形式将各种媒体信息集成。
三、软件开发的技术要求
界面友好、易于操作、功能完善。
教育教学资源的特点是多媒体资源占大多数，即含有大量的动画、图片、视频、声
音等信息，需要大量的磁盘存储空间，本系统要求实现大容量的教育教学资源的分
布式存储与检索。
四、资源库软件的系统框架
要求提供基于 Windows 或 LINUX 服务器的教学资源库软件。
基于 B/S 结构开发。
对于采用 MySQL 数据库开发的教学资源库软件要优先选用。
五、紧密结合课程改革
资源内容必须以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，符合最新颁布
的各学科课程标准。能够满足新时期教师的教学、进修和学生自主学习、协作学习
和研究性学习的需求。
与我省现行教材基本配套。（我省教材使用以人教版为主，兼有苏教版、北师大版、
人民美术安徽美术、上海科技、人民音乐安徽文艺、商务印书馆、星球地图、中国
地图、湖南教育等版本）
六、内容具有权威性、实用性
资源开发应由一批具有较高理论水平的各级各类教育教学专家予以指导、策划，保
证所开发资源的权威性。
资源开发团队应保证有一批具有多年一线教学工作经验的各地的优秀教师的参与，
使资源更贴近教师的真实教学过程，满足教师和学生的实际需求。
七、资源形式多样、容量大
资源形式应包含图片、动画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形式，特别应以
动画、视频类素材为主。资源内容要涵盖初中所有年级各学科，资源库的总容量应
达到 80G 以上，资源条目数不少于 4 万条。
八、内容更新及时
所开发的资源要紧密跟踪当前基础教育课程改革的进程，能够及时更新、持续追加
素材内容。同时要兼顾各版本教材，满足各教学环节的需求。
九、分类科学合理
应支持科学、系统的资源分类方式，支持教材和元数据编排，每个知识点下的资
源均应包括备课资料、多媒体素材、能力训练等模块，资源分类细目包括教学目
标、教学建议、教案示例、扩展资料、各类多媒体素材、习题、探究活动等类型。
十、教学资源库管理平台的功能要求
快捷的资源检索、查寻、预览功能；能对各种资料进行编辑。
集成化的备课、授课功能，实现与 Word、PowerPoint 等工具软件的无缝链接；
要求提供方便的资源选择、资源下载、资源使用、用户评价、资源统计功能；
教师可管理个人使用的资源，可建立学校的校本资源；
已有资源的成批导入功能、资源添加功能、终端用户的资源上传及管理功能；
能对各种不同来源资源进行组织和分类；
提供与第三方应用程序的接口：允许扩展资源库系统的应用功能，如与电子备课系
统的接口。可对不同的用户设置不同的登录方式、使用权限。
提供用户认证功能，包括用户的注册、登录、信息修改等各项功能。
十一、运行环境：
支持 Windows98/2000/XP/2003 或 Linux。可运行在 NC、无盘 PC、PC 环境下。
安徽省农村中小学现代远程教育工程
教学光盘技术及内容要求
一、光盘格式
DVD 或 VCD
二、内容
教学光盘内容必须符合国家法律法规的要求，不得包含国家法律禁止的内容。必须
要有自主知识产权。
教学光盘必须符合国家 2004-2005 年度农村中小学现代远程教育工程的相关要求，
要与各项目学校使用的教材相配套。
教学光盘应根据课程标准的要求制作，适应素质教育的需要，满足教师培训和教学、
学生学习的需求。
教学光盘画面清晰、稳定无闪烁，色彩还原正确，构图完整准确，伴音清晰无杂音。
授课人普通话标准。
教学光盘应覆盖小学一年级语文、数学、音乐、美术和第一学年度英语学科，配套
齐全，质量上乘。
教学光盘必须按规定在包装盒和盘封上印有光盘格式、名称、出版单位和版号等正
式出版信息。
教学光盘以小班教学片为主。
小班教学片在包装盒和盘封上应印有适用版本、学科、年级（册号）。
附件二：申请人主要资格、资质要求
主要资格、资质要求
资格标准 文件
序号 条件 要求 递交要求
1 合格性
国籍 国籍满足申请人须知。 申请书
利益冲突 无利益冲突满足申请人须知。 申请书
有效签署 法人或法人授权代表有效签署。
附件 2
法定代表人授权书
2 诉讼史
不履行合
同的历史
在递交申请书前(用文字和数字插入年数)年
内争端和诉讼已全部按照合同的争端解决机
制解决，对申请人无新的上诉。
附件 6
诉讼史
悬而未决
的诉讼
全部未解决的诉讼不超过申请人净现值的
(用文字和数字插入百分数)，可以认为对申
请人而言，诉讼已经解决。
附件 6
诉讼史
3 财务状况
财务表现
递交近三年的经审计的资产负债表或申请人
国家法律不要求时招标人能接受的其他财务
报表，证明：
(a) 目前申请人的财务状况和长期盈利能力。
（b） 有等价于（用文字和数字表示）美元
的现金流量。
附件 8
财务状况
资信
申请递交截止日前三个月内由银行出具的资
信证明原件或复印件。
附件 9
其他资格证明文件和
说明文件
4 制造经验和销售业绩
制造经验
附件 7
制造经验和销售业绩
销售业绩
附件 7
制造经验和销售业绩
使用记录
附件 7
制造经验和销售业绩
5 其他资格证明文件和说明文件
经营范围 营业执照复印件。 附件 3
第二章 资格预审申请人资格预审申请书
安徽省农村中小学现代远程教育工程软件产品
资格预审申请人资格预审
申请书
项目名称：安徽省农村中小学现代远程教育工程
软件产品预审
资格预审申请人：
法定代表人或其委托代理人： （签字或盖章）
地 址：
日 期 ：
一、资格预审申请书
致：安徽省中小学教材审定委员会
1.经授权作为代表，并以 （资格预审申请人名称） (以下简称“资格预审申
请人”)的名义，在充分理解资格预审文件的基础上，本申请书签字人在此以安徽
省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审申请人的身份，向你方提出资
格预审申请。
2．本申请书附有下列内容的正本文件的复印件：
（1）《企业法人营业执照》复印件；
（2）《高新技术企业证书》或《软件企业认定证书》、《计算机软件著作权登
记证书》复印件以及软件评测中心测试报告；
（3）最新、正版产品一套，产品规格相应表；（附表 7）
（4）同类产品近期曾获得过何种评比优胜奖励、荣誉，具体产品名称型号。
评比活动名称，主办单位及地址，以及其它特殊业绩；
（5）售后技术服务网点分布状态以及技术培训安装调试实施方案方面：
（6）在农村中小学现代远程教育工程的中标情况。
3．按资格预审文件的要求，你方授权代表可调查、审核我方提交的与本申
请书相关的声明、文件和资料，并通过我方的开户银行和客户，澄清本申请书中
有关财务和技术方面的问题。本申请书还将授权给有关的任何个人或机构及其授
权代表，按你方的要求，提供必要的相关资料，以核实本申请书中提交的或与本
申请人的资金来源、经验和能力有关的声明和资料。
4．你方授权代表可通过下列人员得到进一步的资料：
一般质询和管理方面的质询
联系人 1： 电话：
联系人 2： 电话：
有关人员方面的质询
联系人 1： 电话：
联系人 2： 电话：
有关技术方面的质询
联系人 1： 电话：
联系人 2： 电话：
有关财务方面的质询
联系人 1： 电话：
联系人 2： 电话：
5．本申请充分理解下列情况：
通过资格预审的申请人的投标，须在投标时以提供的所有资格预审材料
为前提，进行补充；
你方不因为本资格预审而对申请人产生任何义务。
申请人（签字）：
二○○五年 月 日
二、资格预审申请书附表
（一）资格预审申请人资质部分
附表 1
资格预审申请人一般情况
1 企业名称：
2 总部地址：
3 当地代表处地址：
4 电话： 联系人：
5 传真: 电子邮箱：
6 注册地: 注册年份：
7 公司资质等级证书号： 详见证书复印件
8
公司 质量保证体系认证（如通过请附相关证书复印件，并提供认证机构
年审监督报告）
9
主营范围
1．
2．
3．
……
10 作为法人经历年数
11 其他需要说明的情况
注：1、资格预审申请人应将营业执照、企业资质证书、质量体系文件的复印件
附后。
2、资格预审申请人若在近三年有企业名称变化情况，应将变化情况说明及
证明材料附后。
（二）资格预审申请人财务部分
附表 2
近三年工程营业数据表
资格预审申请人名称：
近三年工程营业额
财务年度 营业额（单位） 备注
2002 年
2003 年
2004 年
注：
1．本表内容将通过资格预审申请人提供的财务报表进行审核。
2．所填的年营业额为资格预审申请人每年从各招标人那里得到的已完工程
施工收入总额。
附表 3
财务状况表
一、开户银行情况
名称：
地址：
联系人： 职务：
开户银行
电话： 传真：
二、近三年每年的资产负债情况
近三年
财务状况
（单位）
2002 年 2003 年 2004 年
1．总资产
2．流动资产
3．总负债
4．流动负债
5．税前利润
6．税后利润
三、注：资格预审申请人请附最近三年经过审计的财务报表，包括资产负债
表、损益表和现金流量表。
（三）资格预审申请人经验部分
附表 4
近 3 年来所承建类似项目情况一览表
资格预审申请人名称：
合同
序号 项目名称 建设单位
类型
合同价格
（万元）
开、竣工
日期
备注
1
2
3
4
5
…
注：1、资格预审申请人应将近三年来所有类似项目列入表内。
2、从 2002 年 1 月 1 日起～本资格预审文件发售之日已完成的项目。
3、本表将作为考察资格预审申请人的经验依据。
附表 5
运营业绩
（近 3 年来所营销的类似产品情况一览表）
资格预审申请人名称：
序号 产品名称 用户单位
合同价格
（万元）
合同日期 用户联系人电话
1
2
3
4
5
…
注：1、资格预审申请人应将近三年来典型类似项目列入表内。
2、申请人应随上表提供近三年中上表所列业主对资格预审申请人所完成的类似项
目的评价意见。
3、从 2003 年 1 月 1 日起～本资格预审文件发售之日已完成的项目。
4、本表将作为考察资格预审申请人的经验依据。
附表 6
诉讼史
预审资格申请人名称：__________________
根据第三章资格标准,评审因素 ，在规定的时段内，没有发生不履约合同。
根据第三章资格标准,评审因素 ，在规定的时段内，有如下诉讼但已解决。
年 诉讼金额
为总资产的百分数
合同标识 合同价（等价美元的现值）
合同标识:
业主名称：
业主地址：
争端的问题：
合同标识:
业主名称：
业主地址：
争端的问题：
根据第三章资格标准, 评审因素 ，无悬而未决的诉讼。
根据第三章资格标准, 评审因素，有如下的悬而未决的诉讼。
年 诉讼金额为
总资产的百分数
合同标识
合同价
（等价美元的现值）
合同标识:
业主名称：
业主地址：
争端的问题：
合同标识:
业主名称：
业主地址：
争端的问题：
附表 7
主要性能要求响应表
预审资格申请人名称：_________________
序
号
招标软件产
品
基本要求 响应 说明
2 教学资源库
1、资源库产品必须经过省级以上教育行政部
门组织专家审查合格，必须具有合法的知识
产权。
2、学科资源应符合新课程标准。
3、必须符合国家 2004-2005 年度农村中小学
现代远程教育工程的相关要求，要与各项目
学校使用的教材相配套。
4、界面友好、易于操作、功能完善、资源应
符合元数据规范。
5、具有完善的资源管理功能，包括资源的索
引编制、发布、修订、删除、传输、审核和
检索等等。
6、资源更新及时，所开发的资源要求紧密跟
踪教育课程改革，兼顾各版本教材；资源可
持续追加，及时更新素材。
7、媒体形式多样、容量大，应包含图片、动
画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形
式，特别应以动画、视频类素材为主。
2
成套教学光
盘
1、教学光盘内容必须符合国家法律法规的要
求，不得包含国家法律禁止的内容。必须要
有自主知识产权。
2、教学光盘必须符合国家 2004-2005 年度农
村中小学现代远程教育工程的相关要求，要
与各项目学校使用的教材相配套。
3、教学光盘应根据课程标准的要求制作，适
应素质教育的需要，满足教师培训和教学、
学生学习的需求。
4、教学光盘画面清晰、稳定无闪烁，色彩还
原正确，构图完整准确，伴音清晰无杂音。
5、授课人普通话标准。
6、教学光盘覆盖小学 1 年级语文、数学、音
乐、美术和第一学年度英语，配套齐全，质
量上乘。
7、教学光盘必须按规定在包装盒和盘封上印
有光盘格式、名称、出版单位和版号等正式
出版信息。
8、教学光盘以小班教学片为主。
9、小班教学片在包装盒和盘封上应印有适用
版本、学科、年级（册号）。
附表 8
其他资料
1．近三年的已完和目前在建项目合同履行过程中，资格预审申请人所介入
的诉讼或仲裁情况。请分别说明事件年限、业主名称、诉讼原因、纠纷事件、纠
纷所涉及金额，以及最终裁判是否有利于资格预审申请人。
2．近三年中所有业主对资格预审申请人所完成的类似项目的评价意见。
3．与资格预审申请书评审有关的其他资料（包括获奖情况等）。
4．资格预审申请人不应在其资格预审申请书中附有宣传性材料，这些材料
在资格评审时将不予考虑。
注：
1．如有必要，以上各表可另加附页，如果表的内容超出了一页的范围，在
每个表的每一页的右上角要清楚注明：表 1，第 1 页；表 1，第 2 页等等。
2．附表的附件应清楚注明：表 1，附件 1；表 1，附件 2 等等。
3．资格预审申请人应使用不褪色的蓝、黑墨水填写或按同样的要求打印表
格，并按表格要求内容提供资料。
4．凡表格中涉及金额处，均以 万元 为单位。
