社会集体中的我
鸟恋蓝天鱼恋水
学习目标：
●感受、体验集体对个人的重要性
●初步培养学生正确处理个人与集体关系的能
力
●懂得个人的发展离不开集体的发展，集体的
发展有赖于个人的努力的道理
一、个人的生存和发展离不开集体
故事最后写道：将军被深深触动了，你认为
触动将军的究竟是什么呢？
第九课后面《阅览人生》——“蚂蚁的故事
”
从蚂蚁搬动玉米这件 事中， 触动将军的是：
坚持就是胜利，团结起来力量大，勇于面对困难，
战胜困难等。他领悟到的重要一点是：要想打胜
仗，仅仅依靠一个“光杆司令”是不行的，必须还
要有一支具有顽强战斗力的军队，只有很好地发
挥两者作用，才能战无不胜，攻无不克。个人与
集体的关系也是这样的道理。
通过前面的学习使我们懂得：我们是生活在
社会中的，我们的生存和发展离不开社会。而集
体是社会的一部分，正如万物的生长离不开阳光、
空气和水一样，我们每个人的成长也离不开集体。
相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴
水怎样才能不涸？”弟子回答不上来。你们认为
呢？
释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”，的
确一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风
吹日洒，马上会干涸，会消失得无影无踪，只有
把它放入大海，才永远不会干涸。想一想这个道
理对我们有什么启示？
其启示是：
个人只有融入社会、集体才能获得生命的持久活
力。个人不能离开社会。同样，个人也不能离开集体，
集体是社会的一部分。在集体的江河湖海中，个人仅
仅是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅
能永远存在，而且能够体现自己的价值！
学习本课第二目下的第一问题中的两个材
料，看看对大家有什么启发呢？
1．学生朗读两个故事。
2．完成材料一下的两个问题。（抽生展示）
3．完成材料二下的三个问题。（抽生展示）
4．说说自己受到的启发。
通过学习我们深刻地体会到：集体在我们
每个人的成长过程中所起的重要作用。我们每
个人的学习、生活都离不开集体的帮助，在我
们每个人的成长历程中，都曾经得了来自于集
体的温暖、关怀与帮助。集体的温暖能使我们
勇敢地面对困难、战胜困难；集体的帮助能使
我们们获得成功，不断成长。
学习了两个材料你受到什启发？
通过学习使我深刻体会到集体在我们每个人
成长过程中所起的重要作用。我们每个人的学习
和生活都离不开集体的帮助，我们每个人的成长
中，都曾经得到了来自集体的温暖、关怀和帮助。
集体的温暖能使我们勇敢地面对困难和战胜困难；
集体的帮助能使我们获得成功，不断成长。由些
可见：正如万物生长离不开阳光、空气和水一样，
我们每个人的成长也离不开集体的。
小芳的故事
1976年的那场突如其来的唐山大地震，小
芳成了孤儿。是儿童福利院把她抚养长大，
并送她上学把她培养成一名大学生。如今
她拥有自己温暖的家，生活非常幸福。
思考受到什么启发？
材料一和二小结：个人的生存和发展离不开集体，
集体为个人的发展提供各种条件。
二、集体发展离不开个人的努力
学生齐唱歌曲《三个和尚》。
这首歌曲给我们讲述了一个古老的故事，
故事告诉了我们什么？
E:%5C%E6%94%BF%E6%B2%BB%5C%E8%AF%BE%E4%BB%B6%5C%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E8%AF%BE%5C%E4%B8%89%E4%B8%AA%E5%92%8C%E5%B0%
故事告诉我们：
从最初的三个和尚没有水喝，寺庙差一点被
人烧掉，到最后，三个和尚轮流挑水喝，寺庙的
香火也越来越旺。维护集体利益要靠大家努力。
没有个人的努力，就不会有集体的发展，只有依
靠集体中大家的齐心协力，才能更好维护集体的
利益。
同学们学习本课第二目下的两个材料，
完成如下问题：
●老师通过叠字游戏想让大家明白一个什么道
理？（集体的发展要靠大家的努力，没有个
人有努力就不会有集体的发展，只有依靠集
体中大家齐心协力，才能更好地维护集体的
利益。）
●这个班为什么能成为优秀班集体？（事事有
人做，人人有事做，人人都是主人。）
●这个优秀班集体对我们的启示是什么？（集
体的发展要靠每个同学的努力并充分发挥自
己的作用。）
第二问题小结：
要创造一个优秀班集体，必须充分调动每个
人的积极性，发挥每个人的作用，只有依靠
大家的努力，才能使班集体更好地发展，相
反，如果仅仅依靠某一个人或者几个人的力
量，则是不可能成功的。
由此可见：集体的发展离不开每个人的作用，
个人的努力促进集体的发展。
结合课本第五页第二个◎大家谈一谈“木林
森”的关系。
畅所欲言
１．夸夸我们的班集体取得过哪些
荣誉？
２．不合谐的音符（只对现象，不
对人）
３．金点子（我为集体献一计）
你对个人与集体之间关系的理解，
是否又有了新内容呢？
三、怎样正确看待“个人和集体相互促进 和
谐发展”的关系
公
牛
队
与
乔
丹
中国女排在赛场上集体攻防，密切配合
中国女排集体载誉归来
结合上面的图片以及课本第二目下
第三问题中关于乔丹的材料，试回答下
面的问题：
有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹
却说是公牛队造就了他。你赞成哪种观点，
为什么？
其实两种说法都有一定的道理。
一方面，从个人的发展离不开集体的
角度来说，乔丹个人的成功离不开公牛队
其他队员的配合与协作，正如“铁榔头”
郎平所说：“我的每二记重扣的成功，无
不包含着同伴们的努力。”可以说，没有
公牛队，也许就没有今天的乔丹。
另一方面，从集体的发展有赖于个人
的努力的角度来说，公牛队的成绩也离不
开乔丹所做出的努力，他作为全队的灵魂
人物，常常在比赛的关键时刻为公牛队一
举定乾坤，多次率领公牛队获得NBA总冠
军。所以，没有乔丹，也许就没有公牛队
的辉煌。
小结：个人和集体是相互促进的，和
谐发展的。个人的许多基本需要，必须通
过集体才能得到满足，集体为个人的发展
提供各种条件；同样集体的发展壮大也需
要大家的共同努力。
四、怎样正确处理个人利益与集体利益之间的矛盾关系
●同学们学习本课第二目第三问题下的材料三，
谈谈你对小雅想法的看法。（有些同学对小雅的
想法并不支持，但给予了充分理解。其实她的想
法在学生中具有一定的代表性，它实际上反应了
同学们在对待集体利益与个性发展两者关第两种
不同态度。一部分同学认为强调集体利益必须束
缚个性发展， 也有一部分同学认为强调集体利
益不会束缚个性发展。
正方：强调集体利益，不会束缚个性的发展
反方：强调集体利益，就会束缚个性的发展
怎样看待集体利益与个性发展这两者之间的关系
？请听一个故事——《争吵的器官》
听后小结：
同学听了这个故事后，有什么想法呢？其实，我
们并不需要把集体利益与个性发展完全对立起来。
一方面，个性的形成和发展是离不开集体的，马
克思指出：“一个人的发展取决于和他直接进行
交往的其他一切人的发展，”只有在丰富多彩的
集体生活中才能丰富和发展我们的个性。另一方
面，把自己融入社会，融入集体并不等于抹杀了
个性或者束缚个性发展，相反，只有当我们每个
人都发挥出自己的特长和才能时，整个集体或社
会才多姿多彩，生活也才有意义。
全文小结：
通过今天的学习，我们懂得了个人的
生存和发展离不开集体，集体为个人的发展
提供各种条件；个人的努力又促进集体的发
展。个人和集体只有相互促进，才能和谐发
展。最后请同学们记住这样一句话：“个人
利益永远包含在公共利益之中。要想和公共
利益分离，等于自趋灭亡。”
