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红领巾“小学教育”
托
管
班
项
目
计
划
书
2016 年 2 月
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摘要：
要创业托管，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀
乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特
征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他
学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮
他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西
都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件
事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，需
要我们在工作中认真去观察。第二步要学会调动孩子的积极性、
求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把
要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我
们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任
老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩
子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在
幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，
都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。
独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们托管班
是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共
同进步，才能把托管班建设好！
托管经营、创业精神：
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托管经营，必须要成本效益为前提，没有利润，仅仅追求社
会效益是错的；国家没有要求大家承担教育的义务！因此，在托
管经营时，一要考虑开支成本；以小本做大事，以优质服务取代
大成本的投入。二要积极网罗学生，也是托管要素，只有学生越
多，运作才能摊低成本，提高利润。只有这样，从事这行业既高
尚又赚钱，这才符合创业精神，才符合中国未来发展要求。
托管班的意义：
（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压
力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日
趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在
家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，
有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学
生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子
放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解
决父母没时间管孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，
但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛
围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们
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一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良
好的生活学习习惯。
除了学校，托管班也可以辅助孩子更正确的起步：
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待
遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，
学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更
能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从
而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃
口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而
会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排
斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托
管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成
后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就
能完成，家长可以省去很多麻烦。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而
各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家
长的时间。
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一:项目简介
随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长
辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或
者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的
中小学托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。因此社区
临时托管是一项很有市场前景的创业。
二:业务介绍
托管班
1．托管时间：周一至周五 16：00-20：00
2．服务项目：周一至周五下午学生放学的接送、晚上的托管
3．托管对象：托管所附近中小学的学生
4．服务宗旨：让孩子开心，让家长放心
5．收费标准：
接送且加一小时内的托管 元/次
临时托管三小时内 元/时
3-5 小时 元
6-8 小时 元
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如何经营中小学托管班
托管班的意义：
（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于
照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆
的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学
校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，
除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排
孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管
孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因
为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多
不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师
的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
托管班的利与弊：
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，
因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由
受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，
去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产
生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；
在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成
作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的
各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班
就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组
织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长
可以省去很多麻烦。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项
服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
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（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。
一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。
当前，托管班主要有三种形式：
一是学校应教育主管部门办的课后管理班，类似自习课，一般
由退休教师看管，主要维持一下纪律，以保证安全为主，好处是价格
便宜，安全，坏处是比较死板，不仅时间短，看管效果也不理想；
二是一些培训班附带办的托管班，这样可以免去家长奔波之苦，
培训托管两不误，而且往往在交了大量培训费之后，托管费只是象征
性的收一些，当然了，托管效果可想而知，就是看着不出问题就行；
三是一些社会人士自己办的专门的托管班，这种托管班可能收费
要高一些，但一般服务比较灵活，而且因为以托管为主，学生的作业
也好，吃饭也好，都会比较重视。当然，这也要依具体情况而定。
无论是什么样的托管班，从成本效益来看，前景是远大而效果
深层次的；经营效益是回报大的。现在，好多人想自己经营，在没有
证照上，试行运作，此有利于避过税收，也便于转营。 在中国法制
不健全的情况下，百花齐放的托管经营，的确为中国教育起着补充作
用。托管经营，必须要成本效益为前提，没有利润，仅仅追求社会效
益是错的；国家没有要求大家承担教育的义务！因此，在托管经营时，
一要考虑开支成本；以小本做大事，以优质服务取代大成本的投
入。
二要积极网罗学生，也是托管要素，只有学生越多，运作才能摊
低成本，提高利润。三要做好各学校公关开支，向各大小学校透支，
将公关成本打入总成本中，在学生中摊薄。只有这样，从事这行业既
高尚又赚钱，这才符合创业精神，才符合中国未来发展要求
强化安全管理，在饮食安全、住宿安全、设施安全、消防安
全、接送安全、疾病防控、人员资质（卫生/健康证，教师资格证）
等方面，制定详细、有切实指导意义的管理标准。
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托 管 班 考 勤 交 费 情 况 表 （）
序号 姓名
2月实
到天数
请假
天数
3月实
到天数
请假
天数
4月实
到天数
请假
天数
5月实
到天数
请假
天数
6月实
到天数
请假
天数
累到
天数
预交
学费
实收
学费
补退
学费
备注 签字
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红领巾托管
“ 红 领 巾 ” 托管班是一家集孩子上学、放学、接送、提供膳食、休息以及功课辅
导的托管教育场所。我们以不懈的努力，辅导孩子功课，使孩子培养良好的学习习惯
和学习兴趣，同时磨炼孩子的性格、激发孩子的创造性，提高孩子的品德修养。为无
法照料孩子学习生活的家长排忧解难，解决众多家长的后顾之忧。让我们一起努力为
孩子们营造一个快乐的学习氛围与成长的空间吧。
托管形式 时间 服务内容
午托 中午放学 接送+午餐+功课辅导
作业辅导班 放学—18：40
接送+作业辅导+功课复
习+新课预习
周末辅导提高班 时间为周六
作文针对二年级以上学生
语文数学
日期 上午（9：00-11：00） 下午（12：30-14：30）
周六 语文 数学
周日 语文 数学
地址：
报名时间：
“红领巾托管班”开班啦
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亲爱的家长：
如果您正在为学校放学早家中没有老人接送孩子而烦心；
如果您正在为自己工作繁忙，没时间督促孩子学习而忧心；
如果您正在为放学后孩子孤单一人，缺少同龄玩伴而伤心；
……
——那么，请放心把孩子交给我们吧！
托管项目 时间 内 容 收费标准 备注
午托 11:50-14:10
接送孩子+午饭+作业辅导+午
休或课外阅读
360 元/月
晚托 17:00-19:00
接孩子+晚饭+作业辅导+课外
阅读
360 元/月
周末学习
辅导班
周六/周日每日两小时 作业辅导+知识培养 10 元/时
