今泰学院推荐文档
第 1 页 共 6 页
大班音乐：小陀螺教学设计
Big class music: teaching design of sma
ll gyroscope
编订：JinTai College
今泰学院推荐文档
第 2 页 共 6 页
大班音乐：小陀螺教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。
2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。
活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。
活动过程：
一、小陀螺怎么转
1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神
秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五
今泰学院推荐文档
第 3 页 共 6 页
班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它
要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！
2、手指转一转
师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来
学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子
，转转停，转转停！
3、歌曲《小陀螺》
师：刚才小朋友学了小陀螺转的样子，小陀螺特别高兴，它
要唱首歌给小朋友听，名字叫《小陀螺》，我们一起来听一听，
歌曲里的小陀螺发生了什么事情？
（1）放录音听一遍歌曲（a 段音乐）
提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）
2、谁游过来了？（小金鱼）
3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）
今泰学院推荐文档
第 4 页 共 6 页
4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，
向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。
（2）跟着音乐转一转
师：现在让我们再听听看，刚才的音乐有几段？小陀螺是在
第几段玩，第几段旋转的？（音乐 ab 段）
师：下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋
转一下，我们一起来试试吧！这一遍，我们用手指来转，让我看
看你的小手指准备好了吗？（音乐 ab 段）
a 段音乐身体自然摇摆。
b 段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。
二、青蛙陀螺转转停
1、青蛙陀螺怎么转
（1）青蛙陀螺看见我们玩的那么开心，它也想来玩一玩，
请你们他仔细看看它是怎么转的？教师模仿青蛙的样子，边念 b
段提示语边先后向不同的方向转圈。
今泰学院推荐文档
第 5 页 共 6 页
（2）师：刚才青蛙陀螺是怎么转的？
幼：先朝一个方向转，再朝另一个方向转。
师：念完哪个字后，青蛙陀螺再往相反的方向转的？
幼：“停”字后。
师小结：听到“转”的时候转，听到“停”的时候马上停下来，再
往相反的方向转。
2、请个别幼儿模仿青蛙陀螺旋转
师小结：要跟着音乐节奏转，转的时候摆好造型。
3、大家一起模仿青蛙陀螺旋转
三、小动物陀螺转转停
师：除了变成青蛙陀螺，还能变成什么小动物陀螺呢？
四、小陀螺和小金鱼
1、教师表演小金鱼。
今泰学院推荐文档
第 6 页 共 6 页
（师唱 a 段音乐）教师站起来演唱，唱到“金鱼游过来，向我
问好”的时候走近幼，唱到“借它玩一玩” 时，邀请小朋友起立，在
幼儿头顶转手指，提示幼儿准备转圈。
讨论：小金鱼什么时候在游？什么时候打招呼？什么时候邀
请小陀螺？
2、请个别幼儿扮演小金鱼。（请幼儿模仿小金鱼游的动作
）
师：现在我要多变几条小金鱼出来，去邀请他们喜欢的动物
陀螺一起来玩一玩。
3、请十位小朋友扮演小金鱼，十位小朋友扮演动物陀螺，
大家一起游戏。
五、结束
师：小朋友今天玩的开不开心？小陀螺可喜欢你们了，它还
想带大家再到外面去玩一玩，走吧。
-------- Designed By JinTai College ---------
