第9课
西欧和日本经济的发展
1
二战后，一片废墟
的德国城市街头
经重建后的德国柏林
2
二战后，一片废墟
的广岛
重建后的广岛
3
1、原因
一、西欧经济的发展
客观：
主观：
美国的援助
高素质劳动力
采用先进的科技
制定恰当的经济政策
欧洲的联合
第三次科技革
命，科学技术
转换为生产力
加强国家对经济
的干预和指导
第一、二次工业
革命
科学技术是第一生产力
4
2 、欧洲的联合
20世纪60年代 “欧洲共同体”
1993年 欧盟
5
西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来
振兴经济并降低未来战争的可能性。
—— 一位当代西方史学家
发展经济
提高安全系数, 摆脱美国控制,提
高国际地位
目的
6
生活的变化 意义
单一货币—— 欧元
人员、资本和货物
可以自由流通
外交和国家安全
步调一致
经济：有利于经济发
展，成为最大经济体
政治：逐步摆脱美国控
制，提高国际地位
文化：欧盟即“国家”
7
欧盟２７个
成员国的总
人口已超过
４.9亿，国
民生产总值
高达10万
8170亿欧元
8
欧盟盟旗欧盟总部（位于比利
时布鲁塞尔）
位于法国斯特拉斯堡
的欧洲议会在开会
欧盟成员国领导人会议
盟歌：《欢乐颂》（贝多芬）
欧洲护照
9
3 、 欧洲发展概况
20世纪50年代初：
20世纪50——70年代：
20世纪90年代：世界上最大的经济体
恢复
繁荣（欧共体）
（欧盟）
10
1. (08潍坊中考）某同学查找二战后资本主义国家
经济发展资料时，发现了下面的数据表
联邦德国 意大利 法国 英国 日本
% % % % %
这些国家经济快速发展的最主要的原因是
A、国家政策的调整 B、第三次科技革命的
推动
C、美国的经济援助 D、各国原有经济基础
较好
练习
11
2. （08年福州中考模拟）法国作家维克多•雨果说：
“总有一天，到那时，……，所有的欧洲
国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的
个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整
体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关
系……”。他所说的欧洲国家“紧紧地融
合在一个高一级的整体里”是通过下列哪
一组织实现的？
A、联合国 B、欧洲联盟
C、WTO D、APEC
12
1950——1970年主要资本主义国家
经济年平均增长率的比较
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恰当的经济政策
发展教育
引进科技，创新科技
日本采取了“倾斜
生产方式”、“倾
斜减税”、“倾斜
金融”等对策，即
在日本政府主导下，
优先发展能源和重
工业。
日本是缺乏资源的
国家，是用教育的
作用开采人的脑力、
心中的智慧资源的
文化资源的。这是
今天日本在经济上、
社会上、文化上获
得发展的原动力。
日本还积极引进外
国最新的研究开发
成果，科研经费占
国民生产总值的比
重在上世纪七八十
年代为%，90年
代上升为%左右，
达到世界最高水平。
日
本
经
济
发
展
的
原
因
美国从1945年下半
年开始陆续颁布指
令，命令日本军队
立即交械投降和迅
速复员，废除大本
营、参谋本部等一
系列军事法令，禁
止与军事有关的生
产及科学研究。
1950年，朝鲜战争
爆发后，日本成为
美军的后方基地，
美国对日本的军事
订货大幅度增加，
在1950—1953年这
一期间，日本得到
军事订货（特需）
收入超过亿美
元。
非军事化政策
美国扶持:战争刺激
经济
政治
文化
14
2、日本崛起的过程
20世纪50年代——70年代
20世纪70年代
20世纪80年代中期
高速发展，成为仅次于美国的世界上第二
号资本主义大国
经济危机，发展减缓
实行“科技立国”政策，促进了经济
的发展。
（黄金时代）
（减缓）
（经济发展）
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3.日本崛起的表现
经济发展，人民生活水平提高，国际地位
得到加强。
1964年，日本东京举办了奥运会。
20世纪七八十年代后，谋求政治大国的地位
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1972年，日本外相大平正放在记者招待会
上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经
过去了。”
2004年9月21日，前日本首相小泉纯一郎
在纽约联合国总部召开的第59届联合国大
会一般性辩论会上发表讲话称，日本希望
成为联合国安理会常任理事国。
17
材料题
（08乌鲁木齐中考）下列三幅图所反映的是世界近现
代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实。
认真观察下图，回答问题。
图一：明治维新
时期的小学课堂
图二：军国主义
化的日本少年
图三：日本的汽车工业
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（1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么
改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些
措施？
明治维新
提倡“文明开化”，向欧美学习，
努力发展教育
（2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立
于何时？它的建立标志着什么？
20世纪30年代
日本军部法西斯专政建
立和世界大战的亚洲战
争策源地形成。
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（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高
速发展的史实？这样发展的结果如何？
20世纪50年代——70年代
日本成为仅次于美国的第
二号资本主义经济大国。
（4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发
展过程中，我们可以得到哪些启示？
努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引
进先进的科学技术；和平发展，反对战争。
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日本总能在“危机”中寻求国家发展道路，
实现19世纪和20世纪中后期两次重要的飞跃，
那么你对“危机”与“发展”的关系有什么
认识？
危机促使国家寻找出路，寻求发展，符合
国情的发展道路可使一个面临危机的国家
摆脱危机，后来居上
危机
危险 机遇
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战后的西欧和日本的经济发展有何共
同的原因？它们对中国经济的发展有什
么可取之处？
反思与启迪
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共同点：
美国的援助
高素质劳动力
采用先进的科技
恰当的经济政策
欧洲的联合
非军事化政策
恰当的经济政策
发展教育
引进、创新科技
西欧 日本
美国扶持:朝鲜
越南战争刺激
美国的援助、扶植
引进、创新科技
恰当的经济政策
重视教育
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你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪发展教育
▪引进先进科技，大胆创新
▪坚持改革开放(但要坚持走社会主义道路）
▪制定恰当的经济政策
▪抓住机遇，加强国际间经济联系
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1.（07漳州中考）目前不少欧洲人的观念从“
我是英国人”或“我是德国人”，转变为
“我是欧洲人”。这一变化与下列哪一组
织的建立紧密相关
A．国际联盟 B．联合国
• C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟
练习
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2.（06资阳中考）与右图所示旗帜
（蓝底白星）相符的信息是
①2001年 中国WTO
②1993年 欧洲联盟
③世界最大的经济体
④世界最大的国际政治组
织 ⑤比利时 布鲁塞尔
A①②③④ B①③④⑤
C②③⑤ D④⑤
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3. （06年常德中考）关于欧洲联盟的表述不正
确的是
A．成立于1993年
B．是欧洲国家的政治军事集团
C．是世界多极化格局中重要的一极
D．促进了欧洲一体化的进程
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4．（08四川省甘孜州中考） 20世纪50年代中期-80
年代后期，日本经济持续高速发展，成为
仅次于美国的世界第二经济大国。除了自
身的因素外，其经济的发展还得益于
A．美国的大力扶持 B．正确的经济政策
C.大力发展科学技术 D．重视对教育的投入
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5．（08贵阳中考）二战后日本经济告诉发
展的原因中最值得我们借鉴的是
A重视科技、发展教育
B力争成为大国的军事物质供应地
C经济由国家完全干预
D照搬别国的先进技术或经济模式
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6.（08株洲中考）通过关键词语了解和掌握历
史知识是学习历史的方法之一。关键词
“20世纪末”、“经济强国”、“第二”
是指
A．美国 B．日本
C．欧盟 D．俄罗斯
30
100欧元
200欧元
500欧元
31
没安好心
我给你
拜年了
控制西欧，对付苏联，称霸世界
杜鲁门曾直言不讳地说：美国向西
欧提供援助“除了经济上的考虑以
外，……将在欧洲国家中激起新的
希望和信心，从而提供生动的论据
来对抗共产党。”
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33
1964年第18届奥运会在日本东京举行
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