一、公民的财产权
考 点 考试要求 考试单元 考试条目
知道公民的合法财
产及其所有权受法
律保护
a 我们的文
化、经济
权利
拥有财产的
权利
学会依法维护公民
的合法财产所有权
c
考点18 知道公民的合法财产及其所有
权受法律保护
一、公民的合法财产
1、内容
2、财产所有权的含义
占有权、使用权、收益权、处分权
考点19 学会依法维护公民的合法财产
所有权
当财产所有权受到侵
害时
公民应该怎么办
当所有权的归属发
生争议时
向人民法院提起诉讼，请求确认其
所有权
当财产被他人非法占
有拒不返还时
可向人民法院提起诉讼，请求法院
强令不法占有人返还原物
当财产受到不法侵
害已经毁坏或者灭
失时
应向人民法院提起诉讼，要求侵权
人赔偿损失
当国家行政机关及
其工作人员在行使
职权时有行政违法
现象时
可向人民法院诉讼，要求依法撤销
裁决，或予以行政赔偿，以维护自
己的财产所有权
中考面对面
1、下列属于公民合法财产的有( )
①钱某在一次地下施工中挖得的文物
②小云放学途中拾到的一千元人民币
③王某用合法收入买的一辆小轿车
④张某出租私房所获得的二千元租金
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
C
2、(2011·广东)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份份慷
慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献上自
己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的( )
A、处分权 B、使用权 C、收益权 D、占有权
A
4、小明在公园游玩时，不慎将数码相机遗失。在路人提醒下，小
明找到了拾得者小王。两人发生了激烈的争执。
小明：还我相机。
小王：这是我捡到的，现在归我所有！
生气的小明打了小王一拳。
小王：你……你干嘛打我？
小明：谁叫你捡到东西不还？
⑴小王和小明的言行都存在错误，请任选一人，运用所学法律知
识指出其错误，并作简要分析。我选择 （小王或小明）言
行中的错误。
⑵小明该如何依法取回自己的相机？
中考面对面
3. 当私有财产所有权受到侵害时，正确的做法是( )
①“破财免灾”，忍一忍就过去了②采用诉讼方式确认所有
权 ③采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失 ④采
用诉讼方式要求行政行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
D
参考答案：
⑴小王的言行侵犯了小明的合法财产所
有权。在我国，捡到他人的遗失物不
属于个人所有。
小明的行为侵犯了小王的生命健康权。
公民在行使权利时要在法律允许范围
内以合法的方式进行。
⑵依法向人民法院提起诉讼，请求明确
相机的所有权；并请求法院强令小王
返还相机。
二、消费者的合法权益
考 点 考试要求 考试单元 考试条目
知道消费者享有的
权利、树立正确的
消费观
b 我们的文
化、经济
权利
消费者的权
益
学会运用法律维护
消费者的合法权益
c
一、消费者的权益
考点21 知道消费者享有的权利
知 情 权
公平交易权
求 偿 权
安 全 权
自主选择权
维护尊严权
依法结社权
获得教育权
监 督 权
消费者在购买、使用商
品和接受服务时，享有
人身、财产安全不受损
害的权利 。人身安全权
和财产安全权是消费者
最主要的权利。
消费者享有的权利——安全权
侵权行为如：出售假药、
毒大米、假酒及其他危害
人身安全的各类产品等
消费者享有知悉其购买、使用的商品或
者接受服务的真实情况的权利。如商品的价
格、产地、生产者、用途、主要成份、生产
日期、使用方法说明书等有关情况。
消费者享有的权利——知情权
侵权行为如出售“三无”产品等
具有欺骗消费者性质的经营活动。
①①有权自主选择提供商品或服务的经营者；有权自主选择提供商品或服务的经营者；
②②有权自主选择商品品种或服务方式；有权自主选择商品品种或服务方式；
③③有权自主决定购买或不购买任何一种商品，接受或有权自主决定购买或不购买任何一种商品，接受或
不接受任何一项服务；不接受任何一项服务；
④④在选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选在选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。。
消费者享有的权利—自主选择权
侵权行为如强行搭售商品等违背消费者意愿强制交易活动
消费者有权获得质量保障、价格合理、
计量正确等公平交易条件，有权拒绝经
营者的强制交易行为。
消费者享有的权利
——公平交易权
侵权行为如商品售出，概不退还的“霸
王条款”；缺斤少两
三鹿奶粉事件报道一：
2008年3月以来，甘肃等地报告多例婴幼儿秘尿
系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿婴幼
儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，三鹿集团
有限公司生产的三鹿婴幼儿配方奶粉受到三聚氰
胺污染。一些不法分子在牛奶中加入工业原料三
聚氰胺以提高其蛋白质含量，达到收购标准。这
就是震惊全国的“三鹿奶粉事件”。
思考：材料中不法分子的行为侵犯了消费者的哪些权利？
安全权、知情权、公平交易权
A说说制假售假的危害
B谈谈为什么制假售假会受到人们遣责？（你
如何评析制假售假事件？）
A 危害人民生命健康和财产安全,扰乱市场秩序，破坏
社会风气，影响社会稳定,不利于社会和谐、健康发展
B①这是违法行为，违背《消费者权益保护法》、《宪
法》，侵
犯公民的安全权（生命健康权）、知情权、公平交易权，
是法制
意识不强的表现。②这是不道德行为，违背公民基本道
德规范—
诚信、守法，是思想道德素质不高、社会责任感不强的
表现 。
国务院为什么要高度重视食品安全问题？
a 重要性：1、人民是国家的主人，人民群众
的生命健康权不容侵犯。2、中国共产党是社
会主义的领导核心，始终代表最广大人民的根
本利益3、体现党的性质、全心全意为人民服
务的宗旨和执政为民的执政理念
b意义：①有利于保护消费者合法权益—生命
健康权、财产权。②有利于维护社会稳定，构
建和谐社会，实现社会公平正义。③有利于维
护社会主义市场经济秩序④有利于依法打击不
法行为，推进依法治国。
我们如何营造安全消费环境?（九年级思品
77页)
1、要有维权意识：增强法制观念，学法、懂法、
守法、用法，增强权利意识和自我保护意识，
依法维护国家利益和自身合法权益。
2、不断提升自身思想道德素质，增强社会责任
感，积极行使监督权，敢于并善于同违法行为
作斗争。
从公民或消费者角度
国家角度：
1、立法机关要完善法律法规,加强对其
他国家机关执法情况的监督,建立和健全
监督机制;行政机关要依法行政；司法机
关要严厉打击不法行为
2、政府要加强诚信教育、法制宣传教
育,倡导依法经营
企业（经营者）的角度
1、认真学法，提高法律意识
2、提高职业道德素质，做到诚实守信
考点22：学会运用法律维护消费者的合
法权益
一、维护消费者合法权益的途径
①与经营者协商和解；
②请求消费者协会调解；
③向有关行政部门申诉；
④根据与经营者达成的仲裁协
议，提请仲裁机构仲裁；
⑤向人民法院提起诉讼。
1、在现实生活中“店庆酬宾，饭菜五折优
惠”（实际上不含海鲜）、“免费美容”
（实际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭
乱的促销广告常让消费者怦然心动。其实，
商家的这种行为侵犯了消费者在购买、使用
商品或接受服务时享有的（ ）
A．人身安全权 B．知情权 C．自主选
择权 D．求偿权
B
2、近年来，许多城市的平价药房药品大
幅度降价，使消费者真正享受到（ ）
A．依法求偿权 B．公平交易权
C．自主选择权 D．人身安全权
B
5.认真观察漫画，根
据所学知识，回答
下列问题：
（1）漫画反映了什
么问题?
（2）这种情况下消
费者的哪些权利会
受到侵犯？
（3）请你为维护食
品安全提几条建议。
参考答案：
（1）反映了当前食品质量令人担忧，一部分生产者、
经营者思想道德素质低，法制意识淡薄，严重侵
犯消费者的合法权利。
（2）安全权、知情权、公平交易权。
（3）①国家应进一步健全食品卫生、安全的法律法
规，更好的做到有法可依。②政府职能部门必须
加大执法力度。③食品生产者、经营者要加强行
业自律，依法生产和经营，树立良好的职业道德。
④消费者要增强法律意识和维权意识等。
（二）维护受教育权利
（三）履行受教育义务
1、如何维护自己的受教育权利
1、如何履行受教育的义务
2、如何完成义务教育阶段的学习任务
3、启示
（一）受教育是公民的一项基本权利
1、受教育权的含义
2、受教育权的地位
3、公民享有受教育权的法律依据
4、义务教育的特征
国家免除义务教育阶段学杂费的理论依据
和法律依据？
理论依据;当今世界，各国之间激烈的经济
竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，
人才的竞争，从一定意义上说，教育决定一
个国家和民族的未来，是一个民族最根本的
事业。
法律依据：我国法律规定，公民享有受教育
的权利。
3、某暑假，一记者和一个擦皮鞋小孩有这样一段对话：
记者：你是哪里人？为什么要出来擦皮鞋？
小孩：安徽人，家里穷。
记者：你在哪里读书？
小孩：我不读书，父母说读书要很多钱。
记者：你想读书吗？
小孩：想，我想自己赚点钱去读书。
（1）对话主要表明小孩的哪种权利受到了侵犯，他可以通过哪些
途径维护自己的权利？
（2）以上材料对我们有什么启示？
受教育的权利
途径：采用诉讼手段和非诉讼手段。
学生可以从国家、社会、学校、家庭、个人等不同方面提建议。如：和父母沟通，
说服他们让自己上学；求助社会，捐资助学；求助政府，如国家设立助学金、奖
学金、助学贷款、开展“希望工程”减免学杂费等；依靠法律，制裁违反义务教
育法的行为。
启示：我们应珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。
本课知识联系;
（1）九年级思品——有关教育的相关问题
（2）八年级历史——古代重视教育的主张
孔子：因材施教、有教无类
汉武帝：大力推行儒学教育
唐太宗：完善科举制度
