姻2015年第4期姻现代管理科学姻名家观察职业成功的“人力资本—社会资本”理论研究荫施建军邓宏摘要院文章整合个体人力资本理论和社会资本理论，提出了职业成功的“人力资本—社会资本”理论，并提出职业成功的“人力资本—社会资本”四分法策略模型，增强了对职业成功的解释效力。关键词：职业成功；人力资本；社会资本；职业成功的“人力资本—社会资本”理论；职业成功的“人力资本—社会资本”四分法策略模型一尧研究背景及研究问题据遥但是袁有关人力资本是直接影响职业成功还是间接影全球化市场尧竞争加剧以及通讯和技术的发展袁改变响职业成功袁还有待深入研究遥了已有的经济运行环境和经济运行模式袁这种新的经济运个体社会资本社会资本的研究有三个流派袁即以Lin行环境被称为野知识经济冶时代遥这种新的经济运行模式不为代表的社会资源观尧以Coleman为代表的社会网络结构可避免地对个人和组织产生重要的影响院个人需要职业成观尧以Bu为代表的能力观rt遥Lin渊1999冤指出袁社会资本根功袁而企业需要盈利袁并且两者是紧密联系的遥当知识成为植于社会网络之中袁它是由个人的资源组成袁这些资源嵌企业核心资源时袁员工职业成功与企业盈利是相互促进的入在个人的网络和联系中袁个人不可以直接占有社会资渊周文霞袁2007冤遥职业成功研究在新的条件下被赋予了新本袁但是可以通过直接的或者间接的社会关系来获取遥的内容袁引起了理论界和实践界极大关注渊Judgeetal援袁Coleman渊1988袁1990冤指出袁社会资本是个人拥有的资本财1995冤遥产袁它嵌套在人际关系和各种结构里面袁同时还为结构内因此袁谋求员工的职业发展袁协助其职业成功袁成为企部的个体提供种种优势袁是一种社会结构资源遥Burt渊1992冤业调动员工积极性尧发挥员工创造性和增强企业创新力的提出袁网络结构为网络中的个体提供信息和资源的程度和重要途径袁也是增强企业核心竞争力的关键遥但是袁现实情能力就是社会资本遥虽然社会资本理论在解释职业成功方况是院企业因不知道如何提高员工的职业成功袁而出现大面取得了一定的成果袁但是非正式人际行为的作用尚未得量关键员工的流失曰个体因不知道如何才能实现职业成到充分探讨渊Judge&Bretz袁1994冤袁这包括个体在职场中的功袁而出现无法为企业创造更大的价值遥人们在职业发展社会资本的来源问题就一直没有得到深入研究遥特别是在中到底如何才能获得职业成功钥有何策略途径钥这是本文中国这样重视人际关系国家袁研究它们对职业成功的影响的研究重点遥就显得尤为重要渊Luo袁2005冤遥这些理论视角具有的潜在意二尧相关文献回顾义将相当程度上促进学者们加深对社会资本在职业成功1相关概念界定.遥职业成功职业成功是指一个人所中的作用的认识遥累积的与工作相关的成果或心理上的成就感渊周文霞袁孙2个体人力资本对职业成功的影响.遥无论是入职时求健敏袁2010冤遥学者们一般将职业成功分为客观成功和主观职成功袁还是在职中的职业成功袁对于个体来说袁都存在着成功两部分袁在此基础上发展了较为完整的职业成功模型一定的差异袁那么这种差异产生的根源是什么钥已有有关并取得了丰富的成果渊Jud人力资本的研究表明ge&Bretz袁1994冤遥职业成功有袁职业成功的差异来自于个人能力差利于提高个人对职业生涯尧工作角色尧工作性质变化的满异袁即人力资本差异渊周文霞袁2006冤遥根据交换理论袁个体意度渊S和组织之间是一种交换袁通过个体的能力交换企业给予的eibertetal援袁1999冤遥本文综合多方研究袁将职业成功的标志界定为院职业满意度渊主观冤尧薪酬和晋升渊客观冤直接或间接的利益袁这种交换可能是社会交换袁也可能是三个方面遥物质交换遥当个体为企业做出了贡献袁企业在将来以某种个体人力资本个体人力资本是指个体受到教育尧培方式作为回报袁就是社会交换曰而企业直接以薪酬的方式训尧实践经验尧迁移尧保健等方面的投资而获得的知识和技作为回报袁就是物质交换遥能的积累袁亦称野非物力资本冶渊周文霞袁2006冤遥人力资本需人力资本是企业的核心资源袁是企业核心竞争力所要个体的长期积累袁随着教育程度的越高尧工作经验的丰在袁也是企业长期盈利的关键遥人力资本对企业的重要性富袁以及参加培训次数的增多袁个体的人力资本就会越高体现在如下三个方面院渊1冤正式教育对职业成功的影响遥个渊周文霞袁2006冤遥人力资本的高低直接影响着个人的职业体所受正式教育时间越长袁个体的劳动潜能就越大袁人力是否会成功渊K资本就越多irchmeyer袁1998冤遥所以袁人力资本理论从一遥员工所受的正式教育是企业不需要先期投入定程度上为了解个人接近职业生涯的成功提供了理论依的潜在资源遥通过正式教育袁个体可以学习到专业知识和-3-
姻名家观察姻现代管理科学姻2015年第4期创新知识尧培养职业素养和敬业精神袁因此袁长期受到正式法策略模型教育的员工是企业的潜在的核心资源遥这些核心资源的发诚如前文分析所说袁已有文献在研究职业成功的影响挥袁将会成为企业创新的源泉和驱动力袁提高劳动生产率袁因素时袁要么从人力资本的角度研究袁认为人力资本影响为企业创造价值遥渊2冤工作经验对职业成功的影响遥在某一职业成功曰要么从个体社会资本的角度去研究渊虽然研究工作中的劳动经验和经历越长袁经验越丰富袁则通过劳动相对较少冤袁认为个体社会资本影响职业成功袁还没有从两过程所得到的技巧尧技能尧知识以及处理各种问题的能力者共同影响的角度来研究它们共同对职业成功的影响遥本就越高袁越能为企业创造价值遥渊3冤在职培训情况遥因为学文整合人力资本理论和社会资本理论袁研究它们共同对职校学习不能学到具体的工作知识袁通过在职培训袁可以增业成功的影响遥本文认为个体社会资本对职业成功有着直加与岗位相关的技能和知识袁从而提高自己的工作能力遥接的影响袁而人力资本对职业成功既有直接影响袁也有间因此在职培训可以增加个体的人力资本袁在企业中发挥着接影响遥而且袁人力资本对职业成功的部分影响是通过个更大的作用袁为企业做出更大的贡献遥体的社会资本达到的遥根据交换理论袁作为对员工贡献的回报袁企业必将提已有研究要么从人力资本的作用尧要么从社会资本的供更多的职业成功的机会遥企业将会为员工提供基于长期作用来研究它们各自对职业成功的影响袁但是基于它们共的职业成功机会袁包括期望的薪酬尧晋升的机会和职业满同的作用效果研究相对较少袁而且不是针对职业成功的遥意度遥但是现实生活中袁具有高学历尧丰富工作经验的人并例如袁项保华和刘丽珍渊2007冤对社会资本与人力资本的互不比其他人成功袁而且这些人更对工作不满袁缺乏职业成动机制进行了深入的研究曰顾琴轩和王莉红渊2009冤研究了就感和满意度遥这说明人力资本未必直接影响职业成功袁人力资本与社会资本对创新行为的影响遥很多情况下人力资本必须借助其他资源才能进一步发挥职场中的现实情况说明袁虽然个体人力资本对职业成作用遥功有着重要的影响袁但是这种影响未必是直接的遥有较高3个体社会资本对职业成功的影响.遥随着对职业成人力资本的人袁未必能够获得管理者尧同事等的认同尧好感功研究的深入袁大家从一开始仅仅关注人力资本转向社会和支持袁未必能够获得众人的信任遥而这些也都是职业成资本的研究遥因为人们普遍感觉袁职业成功者用于社会网功所必须的遥由此袁本文认为袁人力资本为职业成功提供了络交往的时间要远多于不成功的员工袁广泛的社会网络可可能袁这种机会能否实现还取决于个体的社会资本遥同样以发现工作机会并获得推荐袁在职场中可以得到职场庇护人力资本也只是为积累社会资本提供了一条重要的通道袁和获得有利的信息渊S只有使用自己的人力资本来积累社会资本袁才能有更大的eibertetal援袁1999冤袁因此袁社会资本理论逐渐被用来解释如何影响职业成功遥已有研究表明袁在可能性实现职业成功的机会遥求职阶段袁社会资本可以促使招聘单位和求职个体之间的人力资本对职业成功既有直接影响袁也有间接影响遥了解袁提升相互之间的信任程度遥多数个体往往利用社会直接影响相当于个人与企业的经济交换曰间接影响相当于资本渊尤指社会网络冤找工作袁社会网络能提供就业率遥个人与企业的社会交换袁增加机会遥人力资本作用的有效社会资本对职业成功的影响的理论依据是院丰富的社发挥袁需要积极开拓这种以社会交换为主的间接影响遥而会资本能够获得更广和更及时的信息渠道尧更多的财务或社会资本在这种间接影响中起到了中介和纽带作用遥物质资源获取渠道以及更多的关注度尧合法性或庇护遥这些拥有人力资本的人袁可以在所处的职业网络中拥有更信息优势尧资源优势和职场庇护袁将会是个体在职场中有更多的社会资本遥原因如下院第一尧拥有较高学历的个人袁具多的机会袁更大的发展空间袁从而更容易职业成功遥很多学有良好的专业知识袁在网络中具有专长权袁从而容易获得者都进行了广泛的实证研究袁例如袁S等eibert渊1999冤将前面其他人的信任尧在职业网络中处于中心位置袁而增加社会的理论进行整合袁提出了社会资本对职业成功的影响模型袁资本曰第二尧有该模型揭示了变量间的相互作用机制院网络结构渊包括弱关丰富工作经验系和结构洞冤会影响到社会资源渊这里的社会资源是指与其的人袁能够在工他部门的关系以及与高层领导的关系冤袁社会资源又会影响作中有针对性网络效果渊涉及到信息和资源的获取袁以及对个人职业的支地处理各种问持冤袁最终袁网络效果会影响个体的职业是否成功渊用薪酬上题尧并拥有企业升尧职位晋升以及对职业的满意程度来衡量冤遥专有知识袁使其现实生活同样发现袁很多拥有良好的家庭背景尧拥有能够获得同事广泛外部网络和资源的人并不比其他同事在职业上更成的信赖袁易于在功袁这可能表明袁社会资本作用的发挥袁需要其他必要的资职场网络中处源予以配合袁比如要有较高的人力资本遥于有利位置曰第鉴于上述袁有必要将人力资本和社会资本结合起来研三尧在职培训多究它们共同对职业成功的影响遥的员工能够将图1职业成功的人力资本—社会资本三尧职业成功的野人力资本要社会资本冶理论及四分自己已有知识四分法策略模型-4-
姻2015年第4期姻现代管理科学姻名家观察基础与企业专有知识结合起来袁能够帮助新员工迅速适应差异遥本文进一步认为这种间接影响的差异来源于每个人工作尧提高工作技能等而获得他们的信任袁并在职场中处积累的社会资本差异遥也就是说袁当个体利用自己的人力于控制地位遥因此袁个体如果有意识地利用自己的人力资资本积累了丰富的社会资本时袁将会大大增加职业成功的本去积累社会资本袁必将进一步增大职业成功的机会遥机会遥最后袁本文提出人力资本要社会资本四分法策略模个体如何利用人力资本要社会资本理论实现个人的型袁为拥有不同程度人力资本要社会资本的个体指出实现职业成功呢钥有何策略途径可以参考呢钥本文提出人力资职业成功的策略途径遥本要社会资本四分法策略模型渊如图1示冤袁为拥有不同程2研究意义.遥本文的研究意义之一是将人力资本对职度人力资本要社会资本的个体指出实现职业成功的策略业成功的影响进一步细分为直接影响和间接影响遥通过这途径遥一探索袁增加了对职业成功与否的解释遥即直接影响属于低人力资本要低社会资本袁即老黄牛型遥此种类型袁人员工与企业之间的经济交换袁对所有员工都是一致的袁不力资本要社会资本均处于低限袁为企业创造利润和价值的能体现出职业成功机会的差异遥而间接影响属于员工与企可能性较小袁所以实现个人职业成功可能性的较小遥此种业之间的社会交换袁体现了员工职业成功机会的差异性遥类型袁要实现个人职业成功袁需要通过增加人力资本或者本文的研究意义之二是引入社会学领域的社会资本社会资本的方式途径袁实现向低人力资本要高社会资本或理论来研究其对职业成功的影响遥并认为当人力资本相同者高人力资本要低社会资本转化遥时袁社会资本的差异是职业成功机会差异的来源遥在此基低人力资本要高社会资本袁即蜘蛛型遥此种类型袁处于础上提出人力资本的间接影响主要是通过社会资本来实人力资本要社会资本处于人力资本的低限和社会资本的现的遥当个人充分利用人力资本来积累社会资本时袁将会高限袁虽然其学历低尧经验不够丰富尧在职培训少袁但其能最大限度地发挥人力资本的作用袁获得职业发展的广阔的处理各种社会关系袁建立和维护各种网络袁并从网络中获空间遥在此基础上袁本文提出了职业成功的野人力资本要社取相应的资源袁为企业创造价值袁进而得到企业和同事的会资本冶的理论遥认可袁也可能实现个人的较大职业成功遥此种类型袁要实现本文的研究意义之三是提出了人力资本要社会资本更大的个人职业成功袁需要通过学历教育尧参与更多事务四分法策略模型袁为拥有不同程度人力资本要社会资本的增加经验尧同时加强在职培训以提高个人人力资本袁进而个体指出了实现职业成功的策略途径遥实现向高人力资本要高社会资本转化遥参考文献院高人力资本要低社会资本袁即老虎型遥此种类型袁人力1.周文霞，孙健敏.中国情境下职业成功观的内容与资本要社会资本处于人力资本的高限和社会资本的低限结构.中国人民大学学报，2010，（3）：124-133．袁其学历高2.周文霞.职业成功标准的思考与探讨.重庆工学院尧经验丰富尧在职培训多袁各项个人能力较强袁但其喜欢单打独斗袁不善于建立和维护各种网络并从网络中学报，2006，（12）：59-62．获取相应的资源袁可为企业在某个领域和行业创造一定的3.周文霞.基于知识经济背景的职业成功研究.中国价值人民大学学报，2007，（4）：1-77．袁进而得到企业和同事的认可袁也可能实现个人的较大职业成功遥此种类型4.李颖.企业核心员工个体人力资本的整合.企业改袁要实现更大的个人职业成功袁需要学习处理各种社会关系袁建立和维护各种网络袁并从网络革与管理，2011，（7）：48-50．中获取相应的资源以提高个人社会资本5.项保华，刘丽珍.社会资本与人力资本的互动机制袁进而实现向高人力资本要高社会资本转化研究.科学管理研，200，（6）：77-80．遥高人力资本要高社会资本袁即头狼型6.顾琴轩，王莉红.人力资本与社会资本对创新行为遥此种类型袁人力资本要社会资本均处于高限袁其学历高尧经验丰富尧在职培的影响——基于科研人员个体的实证研究.科学学研究，2009，（10）：1564-1570．训多袁各项个人能力较强袁能妥善处理各种社会关系袁建立基金项目：国家社会科学基金重大项目“‘十二五’时和维护各种网络袁并从网络中获取相应的资源袁为企业创期我国发展的创新驱动战略研究”（项目号：11&ZD004）；国造价值袁进而得到企业和同事的认可袁实现个人的最大职家社科基金重大项目“我国自主创新型技术赶超发展战略业成功遥此种类型袁是人力资本要社会资本的最优类型袁是与路径研究——基于跨学科协同的多层次整合研究”（项其他各类的转化的最终目标遥目号：12&ZD205）；国家社科基金重大项目（项目号：四尧结论与意义12&ZD205）。1研究结论.遥本文主要探讨人力资本和社会资本对作者简介：施建军（1955-），男，汉族，安徽省无为县职业成功的影响袁并提出了职业成功的野人力资本要社会人，对外经贸大学国际商学院管理学教授、博士生导师，，资本冶理论遥具体来说袁本文认为袁人力资本增加了职业成研究方向为企业管理理论；邓宏（1976-），男，汉族，四川省功的机会袁这种机会的增加是通过两种机制来达到的袁即眉山市人，对外经贸大学国际商学院管理学博士生，研究直接影响机制和间接影响机制遥直接影响机制是对所有拥方向为企业创新与组织变革。有人力资本的人有同等的重要袁是职业成功的无差别来收稿日期：2015-02-08。源遥而间接影响机制是因人而异袁导致了职业成功机会的-5-
