创新技法
目 录
0. 创新方法及其分类
1. 智力激励型创新方法
2. 设问型创新方法
3. 列举型创新方法
4. 组分型创新方法
5. 类比型创新方法
6. 新方法：Triz理论
创新技法——重点掌握的创新技法
1. 了解创新技法的类型；
2. 掌握头脑风暴法，能组织并开展该方法法进行创新活动；
3. 掌握类比、逆向型技法与列举法，熟练运用这些技法创新；
4. 掌握5W（1H）等设问法，学会准确地提问题并解决问题；
5. 了解TRIZ的概念，掌握TRIZ创新核心思想。
教学目的：通过本部分的讲授，使学生将创新技法与前面讲的
各种创新思维方法结合起来，从而能够结合自己的学习、科研
实际开展创新活动。
（（11）方法的重要）方法的重要
如果把如果把创造创新活动比喻成过河创造创新活动比喻成过河的话，那么的话，那么方方
法和技法就是过河的桥或船法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比。方法和技巧可以说比
内容和事实更重要。内容和事实更重要。
法国生理学家贝尔纳曾说过：法国生理学家贝尔纳曾说过：““良好方法能使我良好方法能使我
们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻
碍才能的发挥碍才能的发挥””。。
黑格尔说：黑格尔说：““方法是任何事物所不能抗拒的、最方法是任何事物所不能抗拒的、最
高的、无限的力量高的、无限的力量””。。
笛卡儿认为：笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识最有用的知识是关于方法的知识。。
0、创新技法概述
（（22）创新方法及其分类）创新方法及其分类
一、智力激励型创新方法
倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，
那么，你和我仍然只有一个苹果。但是，倘若你有一种思
想，我也有一种思想，而我们彼此交流，我们每个人将各
有两种思想。
——萧伯纳（爱尔兰 剧作家）
一、智力激励型创新方法
一、智力激励型创新方法
1. 头脑风暴法概述
2. 头脑风暴法的作用
3. 头脑风暴法的特点
4. 头脑风暴法激发机理
5. 头脑风暴法的基本原则及特点
6. 头脑风暴法实施程序
7. 头脑风暴法的派生类型
8. 智力激励型创新方法的作用
最典型的智力激励型创新方法：头脑风暴法最典型的智力激励型创新方法：头脑风暴法
案例： 电线积雪的故事
有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线
上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严
重影响通信。过去，许多人试图解决这一问题，
但都未能如愿以偿。
后来，电信公司经理召开了座谈会，参加会议的是不同专业的技
术人员，要求他们必须遵守以下原则：
第一 自由思考的原则；
第二 延迟评判的原则；
第三 以量求质的原则；
第四 互相启发的原则。
按照这种会议规则，大家七嘴八舌地
议论开来：
有人提出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化
解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪；还有人提出能否带
上几把大扫帚，乘坐直升机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞
机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人
提出批评。
案例：电线积雪的故事
案例： 电线积雪的故事
.头脑风暴法概述头脑风暴法概述
头脑风暴法出自头脑风暴法出自““头脑风暴头脑风暴””一词。所谓头脑风暴一词。所谓头脑风暴 (Brain (Brain
Storming)Storming)，最早是精神病理学上的用语，是指精神病患者的一，最早是精神病理学上的用语，是指精神病患者的一
种胡思乱想的思维状态，在创造学中转化为无限制的自由联想和种胡思乱想的思维状态，在创造学中转化为无限制的自由联想和
讨论，其目的在于产生新观念或激发创造性设想。讨论，其目的在于产生新观念或激发创造性设想。
头脑风暴法由美国创造学家亚历克斯头脑风暴法由美国创造学家亚历克斯 ··奥斯本于奥斯本于19391939年首次提出、年首次提出、
19531953年正式发表的一种创新方法。年正式发表的一种创新方法。
奥斯本借用头脑风暴这个词来描述，通过群体决策方式来解决问奥斯本借用头脑风暴这个词来描述，通过群体决策方式来解决问
题的创新方法。题的创新方法。
被认为是一种激发群体创造思维、提高群体创造能力的有效方法；被认为是一种激发群体创造思维、提高群体创造能力的有效方法；
让与会者能够拓宽思维方式，通过相互交流，使各种设想在相互让与会者能够拓宽思维方式，通过相互交流，使各种设想在相互
碰撞中激起脑海的创造性碰撞中激起脑海的创造性““风暴风暴””。。
.头脑风暴法概述头脑风暴法概述
头脑风暴法：头脑风暴法：(Brain Storming)(Brain Storming)又称为又称为““狂想法狂想法””、、““智力激励智力激励
法法””、、““诸葛亮会诸葛亮会””、、““畅谈会法畅谈会法””、、““BSBS会议法会议法””等。等。
.头脑风暴法概述头脑风暴法概述
人们要创造和创新，首先要能想到较多较好的设想、方案及点子，
而为了产生这些新设想、新方案，通过一定的会议形式，营造能够相
互启发、引起联想、发生“共振”的条件与机会，便有助于开发人们的
智慧和创造力。
头脑风暴法就是通过这种会议形式以激励人们创造力的一种方法。它
能在较短的时间里发挥集体的创造力从而获得较多的创造设想，激发
组内其他成员的联想能力，当人们卷入“头脑风暴”的洪流之后，就会
引起一系列的设想，这就象放一串鞭炮一样，点燃一个爆竹，就会引
爆一连串的爆竹。
2. 2.头脑风暴法的作用头脑风暴法的作用
用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他方法相
比，它激发更多的观点和更好的建议。
尝试充分运用所有与会者的创造力。
这种方法已为一些国家所广泛应用。奥斯本在《创造
性想象》一书中指出：这种方法能够在社会、经济、
管理、教育、新闻、科技、军事、生活等很多方面提
供有效的服务。
3. 3. 头脑风暴法的特点头脑风暴法的特点
传统讨论会议的缺点传统讨论会议的缺点
3. 3. 头脑风暴法的特点头脑风暴法的特点
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运用头脑风暴法组织会议针对某一主题，营造自由愉快、畅所欲言的
气氛，让所有参加者自由提出想法或点子，并以此相互启发、相互激励、
引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意及灵感。
无拘无束环境下的
头脑风暴的创造力
3. 3. 头脑风暴法的特点头脑风暴法的特点
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.头脑风暴法激发机理头脑风暴法激发机理
.头脑风暴法激发机理头脑风暴法激发机理
5. 5. 头脑风暴法的基本原则及特点头脑风暴法的基本原则及特点
支持 叹气、冷漠、宣扬、评价
皱眉、咳嗽、评价、讨论
8项忌讳的语句：
太新奇了！
不实际；
没意义（无聊）；
无法实现；
不符合目的；
成本会增加；
不合道理；
想法陈旧；
规则3：追求设想的数量
头脑风暴：摧毁还是催生创意？
.头脑风暴法实施程序头脑风暴法实施程序
7. 7. 头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型
7. 7. 头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型
7. 7. 头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型
7. 7. 头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型
8. 8. 智力激励型创新方法的作用智力激励型创新方法的作用
8. 8. 智力激励型创新方法的作用智力激励型创新方法的作用
