宁陕中学生获青少年机器人世界杯中国赛区冠军
2012-03-31 09:24:00 来源: 人民网(北京)
人民网西安3月30日电（记者 吴昊）率先在全国贫困地区实
现15年免费教育的宁陕县，青少年科技教育再传捷报：日前
在杨凌举行的2012年RoboCup青少年世界杯中国赛区选拔赛
上，宁陕中学高一学生陈秋江、张栎炜组成的代表队夺得“
机器人救援B”项目冠军，六月将代表中国队进军墨西哥参加
世界大赛。
• 2011年首次出征参加第十届中国青少年机
器人竞赛陕西赛区选拔赛，获得冠军。
• 据悉，在2012年RoboCup青少年世界杯中
国赛区选拔赛上，由宁陕中学高二学生陈
友铃、蒲堃、廖山组成的代表队还获得了
“九宫格篮球中心组“全国亚军。
创新与科技发展
学习目标：
1、情感态度价值观目标：
培养创新精神和创新意识，增强社会责任感，努力
提高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
2、能力目标：
正确把握好奇心，增强独立思考和自我控制能力。
3、知识目标：
知道创新的重要性，懂得科技发展离不开创新。
学习重点：科技创新的重要意义
学习难点：正确把握好奇心
创新与科技发展
疑点共释，热点同读
1.人类历史上的三次科技革命知多少？
2.什么是创新？
三次科技革命
第
一
次
科
技
革
命
蒸
汽
机
第
二
次
科
技
革
命
发
电
机
第
三
次
科
技
革
命
电
脑
从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？
创新
创新既是指一种精神，也泛指创造
任何一种新事物，同时也专指科学
技术领域中的发明创造。
回眸历史
结合所学历史知识，说一说我国
历史上有哪些科技创新成就 ？
四大发明 地动仪 圆周率等
电话机 大哥大
第一款进入中
国大陆的手机
（2002年）
现
在
的
手
机
功
能
更
先
进
，
款
式
更
新
颖
。
而
且
日
本
的
科
学
家
已
开
始
研
制
生
物
手
机
，
即
：
直
接
利
用
人
体
生
物
波
实
现
手
机
的
各
项
功
能
。
游戏 无线上网 聊天支付 照相
炒股 摄像 定位 导航
发信息 彩铃 彩信 蓝牙 记事本
呼救 购物 存储 彩屏
高清 高速 音乐 视频通话 看电影 多
功能下载
美观的外观和材质 触摸屏 语音输
入… …
除了手机，生活中还
有哪些创新的科技产
品？有哪些创新点？
点击搜索
空调：太阳能 变频 物联网 除甲醛 智能
电视：数字 高清 液晶 3D
冰箱：节能 静音 变频 智能 网络 环保
电脑：高清 变频 平板 液晶 高速
热水器：电的 燃气的 太阳能
音响：MP3 MP… …
中国工程院院士、
内科血液学专家王
振义
中国科学院院士、中国工
程院院士、金属学及材料
科学专家师昌绪
天河一号
蛟
龙
号
深
海
潜
水
器和谐号动车组
看谁说的多：十一
五期间我国科技战线
取得了哪些成就。
“神舟七号”返回舱
“嫦娥三号”着陆器 月球车
“蛟龙号”载人潜水器
“天河一号”超级计算机
65纳米刻蚀机
光纤维量子保密通信设备
纯电动轿车 混合动力轿车
微生物和膜技术污水处理系统
甲型H1N1流感疫苗
无土栽培技术… …
科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？
试举例说明。
例1：我国科学家袁隆平采用生物技术种植的杂交水稻使我国累
积增产 3500多亿公斤，每年解决我国6000万人口的吃饭问题。
例2：神舟系列的总设计师王永志：突破了美国和俄罗斯的严格
的出口管制，我们的航天事业取得了突破性进展，实现了多人多
天飞行的成功。
例3：黄伯云：研制的炭/炭刹车副为我国的航天事业每年节约数
亿元。
科技发展靠创新，创新关系到国家民族的兴衰成败
超级链接超级链接
超
级
接
鲁班造锯
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，
他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出
血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了
伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘
长着许多锋利的小齿。他想：要是我也用带有许多小锯齿
的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯
定比用斧头砍要省力多了。 于是，鲁班请铁匠师傅打制了
几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实
验。果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工
具起 了一个名字,叫做 “锯”。
探讨：有了好奇心就一定会有所发明吗？
（二）由好奇到创新
英国著名科学家牛顿有一次坐在苹果树
下休息，忽然间树上有一苹果落地，激起
了他的好奇心，苹果为什麽不往天上飞反
而落地呢？牛顿怀着强烈的好奇，经过长
期潜心研究揭示出著名的万有引力定律。
科学家的童年
• 1948年秋天，马斯楚与朋友一起去爬山，
他们坐在草地上吃午餐，马斯楚感觉臀部
被针刺得很厉害，发现是裤子上的一些草
种子刺了他，于是他决定把这些草种子带
回家研究一下。好奇心让他钻研起来，几
天后他的想法有进展了。他想：“它是不
是可以代替纽扣和别针呢？”经过半年多
的努力，他终于做成了一种合上就不容易
分开的布，产生拉链的效果。
自学习型通用遥控节能器
用遥控器将家电关机，而不关电源；办公电脑不拔
电源插头就走等不经意的习惯消耗着大量的电能。郑州
的一位中学生戚庆沛怀着强烈的好奇心——一定要解决
这个问题。作为业余爱好，多方调查研究，不计辛劳，
甚至废寝忘食，做了无数次实验，经过一年多的不懈努
力，2005年9月设计出”自学习型通用遥控节能器”。作
品是一个单独改进的插座，用任何一个遥控器可以控制，
关机时，随即切断电源，杜绝能耗。这项发明获得“第
二十届全国青少年科技创新大赛一等奖”“全国青少年
科学发明奖”，且申请国家专利。
戚庆沛的成功给我们什么启示？
3、事例点拨 走向成功
有了好奇心就意味着成功吗？
正方：有了好奇心就能成功，举例说明。
反方：有好奇心未必成功，举例说明。
唇
枪
舌
剑
辩
真
伪
好奇 兴趣 志趣 发现和创造
在清华大学读机电系的刘海洋对生物学特别感兴趣。
刘海洋说：“我从小就喜欢小动物，小时候还养过一只
鹦鹉。”有人问刘海洋：“你既然喜欢动物，为什么又
要摧残动物？”刘海洋说：“从书上看到熊的嗅觉特灵
敏，我就想试一下，第一次用火碱没有看到熊的反应；
一个月后，想试验一下熊对硫酸有什么反应，没有想到
后果会这么严重。当时看到熊那么痛苦，我心里也慌了。
”刘海洋被清华大学留校察看处分。
清华大学学生刘海洋火碱、硫酸伤熊事件
引以为戒 完善自我
从刘海洋伤熊事件我们吸取什么教训？
有的人因为好奇，染上了吸烟、酗酒、
网络游戏、浏览色情网站甚至吸毒等不
良嗜好
探究天地
有了好奇心一定能创新吗？
好奇心
兴 趣
志 趣
创 新
怎样正确把握好奇心？
好奇心 兴趣 志趣 创新
（1）并非所有的好奇心对人们的成长都有积极影响，
例如有些人因为好奇，染上吸烟、酗酒、赌博等不良
嗜好。
（2）只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多
加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇中探
幽寻胜，才能有发现和创造，从而打开成功的大门。
创新从好奇开始
•有外星人吗？
•宇宙高龄几何？
•人类的祖先是谁？
•你最好奇的是什么？
让好奇引导创新
帮科技走出象牙塔
让好奇引导创新
帮科技走出象牙塔
1.创新不是科学家的专利
让好奇引导创新
帮科技走出象牙塔
.创新不是科学家的专利
上海某中学初二五名同学，发现上海市高楼大厦的外墙
装饰玻璃非常美观，但他们同时也发现这些装饰玻璃带
来了极大的光污染，这引起了他们的极大兴趣。怎样消
除光污染？为此他们查阅了大量的资料，走访了许多专
家学者，实地观察，大胆创新，经过多次实验，最终研
制出了一种既美观又能防止光污染的新型玻璃，荣获上
海市科技发明一等奖。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的
不竭动力。 —— 江泽民
要提高自主创新能力，把增强自主创新能力作为调整产
业结构、转变经济增长方式的中心环节。 —— 胡锦涛
作为青少年，我们要增强创新意识，提高自
己的实践能力，勇于创新，大胆实践，为我国的
科技创新，为和谐社会的建设做出自己的贡献。
相信我们伟大祖国的明天会越来越好。
你认为在你的生活和学习中，还有
哪些需要改进的，独立构想后与同
桌交流你的创新构想。
令人钦佩！
创新与科技发展
收获平台 回顾总结
一：科技发展靠创新
1、创新——力量之源，发展之基；
2、科学本质——创新；
3、与时俱进——时代要求；不断创新——
主旋律；
二：由好奇到创新
1、好奇心——发明的起点，创新的最初动
力；
2、好奇→兴趣→志趣→锲而不舍→创新；
• 1.“科技发展靠创新”这是因为（ ）
• ①创新是力量之源、发展之基②科技前进的每一步都是
追求创新的结果③社会的不断进步促进了科技的不断进
步④科学的本质是创新，科技发展靠创新。
• A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
• 2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的
不竭动力。下列选项中能够体现创新精神（ ）
• A.不切实际，想干就干
• B.怀疑一切否定一切
• C.大胆想想，盲目蛮干
• D.与时俱进，开阔创新
A
D
• 3.“Made By China”,的意思是“中国创造”。拥有更多的
“Made By China”，已成为中国人走向世界提高国际竞争
力的一种方式。为了获得更多的“Made By China”，我们
必须（ ）
• ①．艰苦奋斗、尊重劳动、尊重创造②。让一切创造财富
的源泉涌流③鼓励自主创新，提高自主创新能力④自力更
生，关起门来搞建设，不能依靠外国的支持和帮助。
• A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①④
• 4.牛顿对苹果落地现象产生了好奇，后来总结出了万有引
力；瓦特对开水冲起壶盖产生了好奇，后来发明了蒸汽机。
这说明（ ）
• ①好奇心是创新的最初动力②所有的好奇心都能使人创新
③把好奇心转化为兴趣、志趣，多家观察、大胆设想、锲
而不舍才能成功④只要具有好奇心，就能创新，就能获得
成功。
• A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
C
5、建国以来的第八次基础教育课程改革试验
工作在全国几十个省市顺利开展。本次课改特
别强调要重视培养学生的创新精神和实践能力，
而且在各学科的教学要求中，也都重视了学生
的创新精神的培养。
为什么要特别重视青少年创新精神的培养？
1、创新是科技发展的力量之源、发展之基。科学的本
质是创新。
2、当今科学技术日益迅猛发展，科学技术在社会经济
发展中的地位越来越突出，所以，创新对一个国家和民
族的生存和发展具有重要意义。随着知识经济的到来，
创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。
3、青少年是民族的希望，是祖国的未来，青少年的创
新能力如何，直接关系到整个国家的前途。
你认为生活中，还有哪些需要
改进的方面？
处处有发现 人人有发明
