新修订小学英语配套教材
英 语 教 案
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牛津小学英语 6B 教案-Unit5 The
seasons 第一课时
编订：XX 教育机构
小学六年级英语教案
精品教学设计
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牛津小学英语 6B 教案-Unit5 The seasons 第
一课时
一、 教学内容： 6b,unit 5,b 部分 look,read and learn.
二、教学目标：1 学习 b 部分,学生会读和拼写 spring,summer,autumn,winter。
2 掌握三会单词 warm, cool ,sunny, cloudy, rainy, windy, foggy, snowy .
三、教学重点：1 学习 b 部分，套用旧句型，以旧带新。
2 掌握四会单词和复习旧句型。
四、教学难点 灵活运用所学句型进行交际。
五、课前准备：1 准备录音机和第五单元的磁带。
2 课前写好本课的课题 6b. unit 5 b 部分 look, read and learn.
3 一些季节和天气的图片。
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英
语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
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六、教学过程：
talk.
t: what date is it today? s: it's the ...
t: what'sthe weather like today? s: it's ...
step2. teach snowy, windy, foggy, rainy，cloudy, sunny,cool,warm.
t: look at the picture, it's snowy.让一排学生读。
t: can you tell me which city is often snowy in china?
s:（引导学生说） ... is often snowy.
t: look at these weather pictures and work in groups。
采取的步骤是，先是组内交流，后是组间交流，最后由组长提问
把全班不知道的单词解决。教学思想是尽量发挥学生的作用，让学生教学生，教师仅仅
是指导者，参与者，组织者。
the words in step 2.
采取的活动是
1． 小组内快速记忆，互相帮助。
2． 单词接龙，无错误的小组积分。
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3． 知识竟猜，which city is foggy city? which city is snowy
city? which city is windy city?( answers: london, mu danjiang,beijing)
4. see quickly.老师拿出两幅天气的图片，快速在学生眼前闪过，让学生猜。猜对小组积
分。
spring, summer, autumn, winter.
t: how many months are there in a year?s: there are twelve.
t: how many days are there in a year? s: there are 365.
t: how many seasons are there in a year? 师自问自答，there are four. 在学生理解
season 的含义后，问 what seasons do you know? 让学生自由说，说对小组积分。
step5. review seasons.
小组竞赛活动如下：
1. 一位学生先说季节，另一位学生说季节特征。如：spring
和 warm。
2．一位学生形容季节，另一位学生说是哪一个季节。如：
the house is white. the tree and grass are white.
everything is white.
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3． 一位学生来到讲台上，老师拿出一幅图其他学生说出季节，
这位学生做有关这个季节的动作。
step6. play a game.
拿出准备好的图片，每组出一人，组成一个新的小组，每人四张，第一个学生说出图的
内容，下一个学生如果有与之相配的图说出并仍下，第一个手中无图的学生为胜者，并为原
小组积分。
XX 教育机构
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