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职业教育质量

职业教育质量是职业教育的特定实体及其特性满足职业教育相关利益主体的特定要求的过程中，职业教育利益主体根据一定的方法和工具，通过比较达到对职业教育培养技能型人才这种社会实践活动的主观把握。

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湖南省高等职业教育质量年度报告(2018)(DOC89) 88页

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某中等职业教育质量年度报告 38页

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某省高等职业教育质量年度报告 36页

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某省高等职业教育质量年度报告(DOC 88) 88页

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{年度报告}某省高等职业教育质量年度报告DOC88页 46页

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年度报告某省高等职业教育质量年度报告DOC88页 46页

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年度报告湖南省高等职业教育质量年度报告2018DOC89页 74页

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年度报告湖南省高等职业教育质量年度报告 94页

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（年度报告）河南工业和信息化职业学院高等职业教育质量年度报告 53页

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（年度报告）湖南省高等职业教育质量年度报告 37页

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（年度报告）湖南省高等职业教育质量年度报告 93页

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论大众化阶段我国高等职业教育质量观 3页

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芬兰职业教育质量评估机制研究 4页

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职业教育质量评估指标的争议 4页

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高等职业教育质量评价再思考——浅析利益相关者的视角 6页

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高等职业教育质量观 4页

　 Z3101712 0次下载

高等职业教育质量管理体系认证的必要性和可行性 3页

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高等教育大众化背景下的高等职业教育质量问题研究 3页

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试析以就业为导向努力提高职业教育质量 3页

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职业教育质量评价体系 4页

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德国职业教育质量保障机制探究 6页

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市场是检验职业教育质量的惟一标准 2页

　 Tyndall958421 0次下载

构建职业教育标准,提升职业教育质量 3页

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提升职业教育质量，探索人才培养模式 3页

　 Taskforce110 0次下载

关于提高高等职业教育质量的思考 4页

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关于提升职业教育质量的几点思考 2页

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论职业教育质量的内涵及表达 4页

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关于提高我国职业教育质量的建议 2页

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提高职业教育质量的策略思考 1页

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试论提高职业教育质量的方法与对策 2页

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