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学习文件夹评价又称“档案袋”评价。学习文件夹评价是当前美国评价改革运动中所出现的一种主要评定方法，它是指学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况。其中收集的每份作品都是有意识的根据预先制定的标准选择的，所以学习文件夹评价包含着自我评价的成分。
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