好奇心(curiosity)
好奇心是个体对新异和未知事物想知的倾向，是个体重要的内部动机之一。作为个体重要的人格特征，好奇心一直受到哲学 教育学和心理学等领域内众多学者的关注。最早讨论好奇心的是哲学家和宗教思想家，他们关注的是好奇心的道德性质而较少关心其心理结构和机制。1890 年JA M ES 把好奇心概念引入心理学研究，此后，学者们开始从心理学角度探讨好奇心的实质和产生的原因，并形成了几个较具代表性的理论观点。上个世纪五六十年代，HEBB 皮亚杰 HUNT和 BERLYNE 等认知心理学家和行为主义心理学家掀起了好奇心研究的第一个高潮 上个世纪 70年代中期到80 年代中期，DAY 等一批学者从特质观点出发探讨好奇心结构，从而掀起了好奇心研究的第二个高潮；上个世纪90 年代中期，LOEW ENSTEIN 提出信息差距理论对好奇心的认知理论做了整合和补充。对好奇心的研究进入了一个新的层面在个体的成长过程中，好奇心是个体学习的内部动机，是个体心理健康的重要标志之一，强烈的好奇心还是创造性人才和高创造力人才所具有的鲜明的个性特征之一。