调适心态 珍爱生命
——杨元元自杀引发的思考
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知识为何没改变杨元元的命运
杨元元生前照片（拍摄时间2002年，地点上海外滩）
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杨元元自杀所用的毛巾
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杨元元 简介
上海海事大学2009级法学系研究生
单亲与母亲一起生活
弟弟系北京大学环境学院在读博士
●1979年11月出生于湖北宜昌市
●2002年7月毕业于武汉大学商学院经济学专业
●2002年8月-2004年8月在武汉现代英语培训中
心担任英语讲师
●2004年9月-2005年9月在武汉泰康人寿保险公
司担任客户代表
●2005年9月-2009年9月无就业记录
●2009年9月考取上海海事大学国际法专业硕士
研究生
●2009年11月26日早上杨元元在宿舍24#506的
卫生间用两条系在一起的毛巾将身体悬挂在卫生间
水龙头上,结束了自己的30岁的生命
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还原事件
2009年11月25日，上海盼来久违的暖阳，上海海
事大学2009级法学系研究生杨元元像往常一样起
床，那天她没有住在宿舍，而是陪着妈妈住在海
事小区刚租来的出租房里，她告诉母亲，“地上
好冷，我去找学校去，我们还是要住回学校宿舍
去。”
这是杨元元30岁生命的最后一天，第二天凌晨，
她被发现在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾将
身体悬挂在卫生间水龙头上结束了自己的生命。
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11月25日清晨 突然从被窝里坐起来
杨母回忆，与杨母同住在海事小区出租房
的杨元元，突然在被窝里坐了起来，喃喃
自语，“都说知识改变命运，我学了那么
多知识，也没见有什么改变。”随后，杨
元元告诉母亲，“地上好冷，我去找学校
去，我们还是要住回学校宿舍去。”杨母
劝她还是以学业为重。
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白天 后悔没报考师范专业
杨元元没有课，她与杨母到学校买了些馒头和咸
菜，两人在租赁房里吃饭、聊天。杨元元告诉杨
母，现在后悔当初上大学时没有报考师范类专业，
那些当初成绩没有自己好的同学，师范学校毕业
后在上海教书，收入很高，反观一直学习很好的
自己现在却过得很不好，“努力有什么用？”杨
元元还反复说觉得没让杨母过上好日子，自己很
对不起杨母。杨母这时候觉得女儿反应反常，比
较担心。
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下午5点左右 带母亲到宿舍洗个澡
杨元元与杨母到学校第三食堂吃晚饭，晚
餐是蒜苗炒香干和豇豆。随后，杨元元带
着杨母回到宿舍，登记时她跟宿管员说杨
母上去洗个澡，晚上8点前离开，经同意后
上楼。到宿舍后，杨元元先洗澡，然后催
着杨母赶紧洗澡。杨元元告诉杨母，在晚
上8点前离开宿舍，不要让宿管员再来赶人。
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晚上8点 去同学宿舍排练节目
杨元元要去同学宿舍排练节目《罗密欧与
朱丽叶》，但是对杨母说自己不想去排练
了，连说3遍，还把排练台词纸扔到一边。
杨母说，既然不想去演，那就算了。但杨
元元改变了态度，想了想还是去参加排练
了。杨母表示，晚上过来接她回租赁房一
起住，杨元元说没事，让杨母先回去，不
要来接她。
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晚上10点 电话叮嘱让妈妈放心
杨元元在同学宿舍排练节目。不放心女儿
的杨母在学校3号门门卫室待了一个小时，
用母女俩仅有的一部手机拨通了杨元元同
学的电话。后来杨元元借用同学的电话回
电，并告诉杨母她还在排练，让杨母放心
回去。
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11月26日早晨7点15分 妈妈在宿舍楼下喊她
11月26日早晨7点左右，在以往，这一时间杨元
元会出现在学校的第三食堂，和杨母一起吃早饭。
当日并没有出现。校方称，当时，杨母在宿舍楼
下大声喊杨元元的名字，宿舍管理阿姨认为会影
响其他同学休息，建议杨母到楼上去敲房门。随
后，杨母认为，杨元元可能会去出租屋探访自己，
于是折返回出租房，但仍未寻找到杨元元的行踪。
经事发后的现场证实，此时的杨元元或已用一条
毛巾缠绕住了脖子，另一头系在了宿舍卫生间的
水龙头上。
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8点30分（杨母表述的时间更早） 妈妈想进宿舍
遭拒绝
校方表示，杨母来到学校3号门，请保安打电话
给杨元元的徐姓同学，请徐同学借钥匙开门看看，
杨元元是否在房间里，到底出了什么事（根据学
校的规定，只有同学在登记学生证等证明后，才
能进入他人寝室）。但根据杨母的表述，自己因
等不及同学前来现场，找寻宿管员借钥匙欲进入
宿舍查看。但这一请求遭到了宿舍管理员的拒绝。
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8点44分（宿舍登记记录时间） 再三恳求和宿管
员上楼
杨母表示，在自己的再三恳求下，一男宿管员和
杨母一起上楼，打开宿舍门后没有看到杨元元的
身影，此时杨母透过宿舍卫生间下方的百叶板，
看到了杨元元的脚，但宿舍卫生间的门是反锁的。
杨母直觉“女儿出事”。
校方在调查后的现场描述是，徐同学借好了钥匙，
但在打开门后，发现房间无人，但洗手间的房门
被反锁，随即通知另一名陈姓同学找宿舍巡视员
查看现场。随后，该巡视员马上到该宿舍检查，
在证实后，一边通知宿舍管理员报警，一边通知
维修工开锁。
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最后现场 元元被发现“还有心跳”
门被打开后，杨母看到杨元元蹲坐在洗手台前，一条毛巾
接一条枕巾，一头系在洗手洗浴喷头的挂钩上，一头勒在
杨元元脖子上。杨母说，此时的杨元元脸上看起来很平静，
但自己的心里开始慌了，只看到有人拿剪刀剪开勒住女儿
脖子的毛巾，听到旁边的人喊“还有心跳”。
接着，有人给杨元元做人工呼吸。校方在调查报告中称，
在众人将杨元元从卫生间抱至宿舍中央宽敞处，此时杨元
元已无脉搏、没有鼻息而且瞳孔放大。此时，保卫处的陈
某和在旁的张同学立即配合实施心肺复苏和人工呼吸，而
保卫处的王某也拨打了120、110以及校医院电话和学校
相关部门。学校校医院徐院长接报后到场，继续开展心肺
复苏和人工呼吸等抢救措施。
校方表示，先后到达现场的人有杨母、徐同学、陈同学、
张同学、维修工、学校保卫处的陈某、王某和校医院徐院
长等。中山市桂山中学 丘警通
9点13分左右 杨元元已无生命体征
警方接警。警方在到达现场后，杨元元已
无生命体征。
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上海海事大学09级法学系研究生杨元元在学校某
研究生宿舍的卫生间用两条系在一起的毛巾将身
体悬挂在卫生间水龙头上，半蹲着以一种极为痛
苦的方式结束了自己的生命。
该帖称，杨元元6岁丧父，一直和母亲相依
为命，漂泊度日。本科毕业偿还债务和贷款后，
她考取了上海海事大学法学院的海商法公费研究
生，就带着母亲一起来校，想一边读书一边继续
照顾母亲。因家境贫困且学校地理位置偏僻租房
不易，元元和母亲暂时挤在宿舍的小床上将就度
日。
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该帖这样描述“学校撵人引发自杀”一事：“期
间，元元多次向学校申请，说明情况，请求学校
能够体谅其特殊情况，能让母亲暂住。但学校领
导态度冷漠，先是说‘没钱不应该来读书’，然
后又给了一个永远没有兑现的‘一定会安排解决
’的口头承诺。元元无奈之下只能四处找房。在
觅租还无着落时，学校突然强行撵人，明言禁止
其母亲再进宿舍楼，连普通正常的探访都要受到
‘乡下人’的辱骂和‘不发毕业证’的威胁，被
逼无奈的母亲瞒着女儿坐在瑟瑟冷风中的学校礼
堂前过夜！在找房没有着落时，校方相关人员不
断给元元施压，致其5天5夜没有合眼，元元的精
神彻底崩溃绝望，发生了11月26日早上在卫生间
自缢的人间悲剧。”
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徐小平：感知生命一瞬间
杨元元死了。又一位花季女孩就这样在她生命之
花盛开的季节却意外凋零了！
每年都有很多大学生自杀。但杨元元的死，还是
特别震撼了我，使我不得安宁。我甚至有一种冷
飕飕的感觉——作为一个教育咨询者，我甚至觉
得元元的死与我有关。
在杨元元决意自杀的头天早晨，她突然在被窝里
坐了起来，喃喃自语，“都说知识改变命运，我
学了那么多知识，也没见有什么改变。”她那贫
病交加的母亲，在她身边见证了这个令人心碎的
时刻，更见证了一个最弱最弱的女孩对一种愚昧
教育观念最后审判时刻。中山市桂山中学 丘警通
杨元元毕业于武汉大学经济学系。大学毕
业七年之后，也就是在她27岁的时候，考
上上海海事大学的法学研究生。这期间，
整整七年，她有记录的工作经历只是在武
汉一家英语培训学校的两年，其余五年人
们不知道她在干什么——不用猜测，我相
信她基本都是在考研的漫漫长夜中度过。
考研要有明确的职业目标，考研要和人生
现状相结合，考研不能盲目，更不能为了
户口、身份、社会地位这些本身就不真实
的价值目标。
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对于杨元元这样家庭极其贫穷的大学生毕业生而
言，考研最终也许可能给他们带来更好的出路，
但救穷如救火，元元的当务之急，是把十年寒窗
学来的知识投入到增加收入的活动中去，努力改
善家庭的经济状况，减轻母亲抚养她和弟弟的忧
愁劳苦。在贫穷吞噬他们之前，吞噬贫穷。知识
改变杨元元一家的命运，就是改变杨元元的贫穷，
她如果做到这一点，她的生命必将无比荣耀，她
的青春，必将无比甜蜜。
瞧，事实上，22岁的贫困大学毕业生杨元元，刚
走出校门，已经开始取得她经济上的成功了！
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她在武汉这家英语学校担任英语老师。我不知她
收入多少，我不需要知道，因为我知道武汉新东
方老师非常体面的酬报——而新东方英语老师，
往往来自无数兄弟培训机构，他们被新东方品牌、
以及高薪所吸引——杨元元如果看到这一点，把
全副精力投入到英语教学研究中去，不断提升自
己的教学能力，即不断提升自己的挣钱能力，很
快，杨元元就有可能加盟新东方、或成为她自己
学校的教学骨干、或成立自己的教育辅导机构、
她必然成为她自己命运的主人！
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我见过多少多少命运如元元这样不幸的学
生，通过自己的努力获得成功了啊！而不
用带着走投无路的母亲，在上海海事大学
研究生宿舍里，尝尽人生炎凉、饱受人格
侮辱，任凭贫穷欺凌。
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假如元元在考上研究生之前任何一刻找到
我，我都会用我生命最强大的力量，告诉
她她的人生道路应该怎么走：
工作。知识改变命运。杨元元已经用知识
改变了自己的命运，在工作中实现了自己
的价值。她要做的，是努力积累经验，不
断提高工作表现，提高工作收入。
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工作。经验改变命运。杨元元的工作经验
越积越多，杨元元的学生评价越来越高，
杨元元已经成为职场轿子，月薪从好几千、
变成小一万、从小一万、变成一万多，从
一万多，直逼两万块，到了两万块，开始
埋怨涨幅不够快，开始想着出国留学，开
始思考是去哈佛还是斯坦福——这样的事
情，确实在中国职场上天天发生啊！
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工作。说不定她的顶头上司听了她的课特
别欣赏她，就任命她做了副手，月薪两万
多。后来上司提升了（也许是辞职了），
就推荐她填补留下的空缺，杨元元升入公
司管理层了——这样事情，确实在中国职
场上天天发生啊！
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工作之后再进修。30岁的杨元元——写到“30岁
”我流泪了，因为这正是杨元元在贫穷和羞辱中
自杀的年龄——工作了七八年的杨元元，手上肯
定有了不少钱，为妈妈肯定尽了很多孝，为社会
肯定也做了很多善，这个时候，她觉得知识不够
用了，需要去北大清华、中欧长江进修进修了。
根据情况，杨元元选了一个转为培训行业管理人
士设置的EMBA项目，在这个项目中，她遇到一
位和她处境类似，也来自贫苦农村的一位凤凰男，
凤凰男遇凤凰女，两只凤凰一见倾心，引来百鸟
朝凤，百花盛开。他们憧憬，读完EMBA，两人
联手注册自己的公司——顺便把婚姻也给注了！
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我听见，元元在天国里还在追问：“都说知识改
变命运，我学了那么多知识，也没见有什么改变
”……
元元，我要告诉你，知识确实是改变命运最伟大
力量、最神奇力量。但你本该像一个将军把他的
训练千日的士兵投入战场那样，把你十年寒窗的
知识投入到这场人生最伟大的改变命运的圣战中
去。
你的知识应该为击退贫穷服务、你的知识应该为
改善生活服务、你的知识应该为增加收入服务、
你的知识应该为你每天的黄油面包服务、而不是
为那堆你和母亲吃了一辈子的咸菜馒头殉葬！中山市桂山中学 丘警通
杨元元，假如你能听到我，我要说：你的知识、
你的青春生命，更不应该为盲目考研而无端牺牲！
触发杨元元之死的直接原因固然反映了一种残酷
的现实，但就在杨元元决定考研的那一瞬间，她
的命运在某种意义上已被注定。盲目考研杀了杨
元元！
错——元元奔向绝境的道路没有转折点。在杨元
元接受教育的整个过程中，她的命运已经被注定。
中国社会以高学历为中心、而枉顾市场需求、不
管个人生存状况的价值取向，是对于杨元元现实
命运的漠视和蔑视，是毁灭杨元元的真正元凶！
自杀者固然是杨元元，而同谋者却是整个目中无
“人”的教育机器。
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逝者已逝，来者可追。但愿我们的教育能
够激发自身的良知——让更多学生直面惨
淡的人生，鼓励他们解决人生的问题，教
会他们如何用知识改变命运，而不要再培
养出杨元元这样可怜而无辜的牺牲者！
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杨元元学的知识为什么没能改变命运
11月26日，上海海事大学海商法专业女研
究生杨元元（已获得经济学学士学位）因
为贫困，自缢身亡。
杨元元6岁丧父，家境贫寒，与母亲和弟
弟相依为命，但刻苦学习，成绩优异，在
本科毕业工作7年之后，一事无成。今年重
入校门，考上上海海事大学的海商法研究
生，然而学业未成抑郁而终。这样的悲剧
屡屡发生，不禁让人感叹：杨元元们学的
知识为什么没能改变自己的命运？
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中国的大学教育和研究生教育到底出了什
么问题，使中国的高学历不再是什么傲人
的资本、耀眼的光环。很多高学历者变得
像古代的穷秀才，沉浸在自己营造的乌托
邦中，孤陋寡闻，脱离实际。所谓的“天
之骄子”还远远不如一个高中生能适应社
会，有些甚至毕业意味着失业，年纪轻轻
就需要拿低保，成了与农民工一样需要国
家和社会扶持的弱势群体，国家培养和教
育了多年的“人才”却变成了国家和社会
的累赘与负担，简直是一种悲哀。中山市桂山中学 丘警通
人生的意义是享受人生并帮助别人享受人
生，但要享受人生并帮助别人享受人生就
要学会创造财富和创造快乐。如果读大学
（读研）既不能创造财富，也不能创造快
乐，这样的书是可以不读的。因为教育从
经济学角度分析也是一种投资，学生要投
入时间、精力、青春和金钱。
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我给财富下了一个新的定义，“财富是能直接或
间接地满足人类的某些欲望，并有交换价值的产
品和服务（有些精神财富不包含在本定义之内）。
”所以，财富是以满足人类的欲望为中心的，不
能直接或间接地满足人类欲望的东西就不是财富，
最多只能算是潜在的财富；另外，虽能满足人类
的某些欲望，但没有交换价值的东西也不是财富。
比方说“空气”。正因为财富是以满足人类的欲
望为中心的，所以，同样的产品和服务在不同的
时间和地点就代表不同的财富；
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同样的产品和服务在满足人类不同程度的
欲望时也代表不同数量的财富。在市场经
济时代，只要你不损害人家的利益，赚了
钱就是市场对你的奖励，亏了钱就是市场
对你的惩罚，轻松愉快地赚很多钱就是市
场对你的丰厚奖励，辛辛苦苦地亏了很多
钱就是市场对你的严厉惩罚。一个武汉大
学经济学专业毕业的大学生毕业了7年之后
还如此贫困，这难道不是一个天大的笑话，
一笔血本无归的投资吗？ 中山市桂山中学 丘警通
望子成龙，望女成凤，她及她的家庭曾经
希望她能改变家族的命运，至少可以改善
家境，但是这七年的残酷现实彻底摧毁了
她。她重入大学校门与其说是充电，不如
说是逃避。她的教育投入和产出是完全不
成比例的，她在大学所学的知识已经不是
财富。
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曾经有人问我，为什么很多研究生还不如
一个山西的小学生有钱。我告诉他：因为
山西的那些小学生发现了市场需要煤，并
通过自己的努力并发挥自己的优势整合资
源，把煤挖出来了，并卖到市场满足了消
费者的需要，所以他们因创造财富而致富
了。当然这其中也存在一些腐败现象，但
那不是他们的错而是制度的缺陷和政府官
员的错。
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而杨元元们学了市场不很需要的知识，没
有学好市场很需要的知识，也不知道市场
需要什么，他们浪费了很多时间去读一些
没多少用处的书，唯考试论，没有市场经
济观念，没有立身之本，没有一技之长。
一旦投入到社会这个大熔炉中，不能发现
社会需求，不能顺势而为，不能理论联系
实际，不能融会贯通，不能在实践中成长，
不能与时俱进，最终被社会淘汰，怨天尤
人，逃避困难。
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我自己虽然不是什么名家，仅仅是北京师
范大学的MBA客座教授，我自己也带学生，
也收学费，但我能承诺：我自己招的任何
学生不满意学费包退，哪怕是假装不满意
学费也可以包退，并报销回程火车票，所
以我教的这些学生绝对没有就业问题，当
然更没有自杀的。如果在中国的任何一所
大学敢向我学习，承诺任何学生对学习效
果不满意可以包退学费，你看还会不会有
因贫穷而自杀的学生。
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我认为大学教育应补修一课学习以下知识：
1、知道市场经济时代什么是稀缺的，因为
完美的东西不一定值钱，稀缺的才值钱；2、
要努力把自己变成稀缺的人才，要变成稀
缺的人才就要讲诚信，学会为人处事，有
责任感，并把自己培养成市场需要的行家
里手；
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3、知道把不稀缺的东西配置的稀缺的地方
去；
4、知道博采众家之长整合资源提升自我，
选对老师，选好行业，找好平台，交好朋
友，找好对象。当然，杨元元们还可以直
接找我解决问题，但有一个条件：必须没
有不良信用纪录。
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穷二代”改变命运只能靠教育
上海海事大学海商法女研究生杨元元因为学校其
母亲无处可居而以自杀身亡离开人世，这是一个
不该发生的悲剧，人的生命难道还不如三尺栖身
之地？杨元元临终前有句话令人深思，即使有了
知识也没能改变自己的命运。人们要改变自己的
命运靠什么，靠有权的爹？靠有钱的爷？这些都
靠不住，因为绝大多数老百姓整不来这样的爹和
爷。对于众多的贫寒子弟而言，他们要想改变命
运的途径恐怕只有一条，那就是接受高等教育，
让知识改变自己的命运。
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杨元元之死，给社会留下了一个需要回答的问题，
知识到底能不能改变人的命运？在理论上讲没有
人怀疑教育能够改变人的命运。然而问题是，在
现实中为什么却不是这样，也也许是人们更需要
思考的地方。
接受大学教育会改变贫穷的命运吗？大多数人回
答这个问题应当会给出正面的答案。虽然人们进
入大学的动机不一样，但其中最引人注的动机是
期待在接受高等教育后能够奠定自己未来的经济
地位。
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教育的经济价值是指一个人高中毕业或是大学毕
业，他在这种教育中所得到的附加值，教育与收
入的关系以及这两者关系的结果对人力资源素质
的影响。教育的经济价值过去很少有人谈及，似
乎一谈及教育的经济价值就是忽略了教育培养人
才的真正目的。但在全球经济陷入危机、大学生
失业率攀升、大学生工资向体力劳动者接近的时
候，教育作为最宝贵的人力资源投资，如果没有
回报率或是回报率极低，教育的价值就会被低估，
教育无用论也会抬头。
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世界发达国家所走过的路证明了这一点，教育能
改变人的命运，一个社会要发展、进步，人才是
最宝贵的。按照美国相关统计数据，在美国，一
个没有高中毕业的人，其一生的收入约在100万美
元，高中毕业生一生的收入约在120万美元，上过
大学但没有毕业的人一生的收入约在150万美元，
大专毕业生一生的收入约在160万美元，大学毕业
生一生的收人约在210万美元，硕士毕业生一生的
收入约在250万美元，博士毕业生一生的收入约在
340万美元，职业性学位获得者一生的收入约在
440万美元。由此可见，接受高等教育会对人一生
的社会经济地位产生多么大的影响，这是社会对
接受高等教育的人最直接的回报，仅从收入上看，
教育还不能改变人的命运吗?
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不论你是亲美派还是反美派，美国有一点
就值得学，那就是，在美国人的观念和社
会资源分配上，对于接受教育的人，他的
教育程度越高，社会就越要尊重他所做出
的付出并给予恰如其分的经济回报，这也
就是高学历、高收入、高质量的生活。
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美国的现实是否是如此呢？从美国1980年
至2008年的统计数字可以看出，高中毕业
生和大学毕业生在收入上差距越拉越大。
根据美国人口普查局2009年4月发布的统计
数据，2008年美国拥有大学毕业文凭的人，
其平均年收入要比只拥有高中毕业文凭人
的平均年收入高出2万6000美元。
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毕业于武汉大学的杨元元自杀，使我想起了多年
前找过我的另外一位武大女生。她来找我是咨询
要不要继续艰苦出国留学，被我否决后，她迅速
找到了工作，改变了命运。知识改变命运，观念
也改变命运。杨元元死前哭问：都说知识改变命
运，为什么我的命运没有改变？我想告诉元元，
也告诉所有其他人，仅有知识也是不够的，还需
要新的观念。假如杨元元在本科之后就一直努力
工作，努力挣钱，不要中途放弃工作去读这个最
终害死她的研究生，她的经济状况就不一样，她
的人生际遇，可能是另外一种天地。
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在加缪眼里，自杀是唯一值得严肃思考的哲学问
题：“自杀是对个体生存意义的否定和对个体所
在社会的否定。”
杨元元的母亲原来在兵工厂工作，但随着国
企改革，这类工厂普遍效益不佳或倒闭，一家人
没有了住处。这是“国企改革”问题。
为何杨元元本科毕业7年却没积蓄租房？这是
“就业”问题。
为何她毕业5年后，仍因欠学费而拿不到毕业
证？这是“助学贷款”问题。
为何她向号称“航海家摇篮”的海事大学寻
求帮助时，没有得到满足？这是超越大学义务外
的道德层面问题。
为何像她一样贫穷的学生，许多人积极、乐
观地生活，而她选择绝路？这是个人心理问题。中山市桂山中学 丘警通
什么比贫困更致命
在卫生间的水龙头上挂着两条毛巾，它们
述说着一幕悲剧。她们的女主人就在这逼
仄的学生宿舍的卫生间里，佝偻着死去了。
杨元元。一名30岁的女研究生，就是悲剧
的主角。在她身上汇聚了弱势群体的特征：
贫困、负担、无助、压抑……但这些都不
是致人死命的必然原因，因为有无数活着
的人也陷于类似处境，而杨元元依然年轻，
并拥有改变命运的机会。在死亡前，她甚
至还勉强去参加了《罗密欧与朱丽叶》的
排演，特意打电话给母亲让她放心。看得
出，对于生命，杨元元不至于毫无留恋。
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我们知道，杨元元是一个要强而坚强的姑
娘。虽然家境贫寒，但她独力承担起供养
母亲和幼弟的重担，在此同时，她还延续
自己的学业。我们有理由相信，杨元元姐
弟的成绩和人品都不错。杨元元毕业后几
年就还清了贷款，还考上了公费研究生，
她弟弟也靠助学贷款在北京知名大学就读。
必须承认我们的教育援助制度在发挥作用，
确保了杨元元姐弟这样的贫困子弟获得受
高等教育的机会，这也是他们改变命运的
主要希望所在。令人扼腕的是，杨元元已
经无限接近目标，却不能走到彼岸，其原
因只能从贫困之外去寻觅。 中山市桂山中学 丘警通
抛开家庭背景，杨元元大学毕业后的经历
很典型——打工赚钱还贷款。她当过英语
培训讲师，卖过保险，这样的工作缺乏稳
定性，压力大。鉴于杨元元由于助学贷款
未还清，一直没拿到毕业证书，也有可能
是这个原因，她无法找到一份稳定的工作。
7年的底层打工经验，让杨元元决心通过考
研来提高竞争资本，并从武汉来到更发达
的上海，寻找上升的机会。
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就算研究生在上海也未必能找到好工作，但杨
元元已没有机会去努力了，因为两个月的研究生
生涯，已经让她失去信心。她对母亲说，奋斗这
么多年，人生还是这样。她提到别人自杀的时候
评价道，家里那么有钱也自杀。现在回顾，那时
的杨元元已经深陷对人生的困惑。对于这个层面
的困惑，曾被驱赶出门也罢，遭遇到另眼看待也
罢，已经不重要。因为人只要对生有信心，就不
会因折辱而想不开，特别是杨元元这样久经困苦
的人，白眼和挫折不会是第一次遭遇。重要的是，
面对困惑的女儿，一个没什么文化的老妇人无法
开解她的抑郁。
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亲爱的徐老师：
我本科就读于一所大学经济法系，现在湖南大
学读有关国际金融法的研究生。我是挂靠在一家公
司，工作一年之后考了三年才考上的。所以实际上
我没有工作经验。读研后，我曾尝试寻找能令我信
任的师长给我一些人生咨询，但并没有什么结果。
失望之余我决定考虑出国深造，然后回国从事国际
性的法律事务。我的理想是从事国际性的法律事务。
因为我相信，20年后，世界的焦点在中国，我渴望
能学有所用，投身于最富挑战性的事业中。我一直
在向这个方向努力。就经济而言，我没有什么积蓄，
家庭也无力资助我。我的父母都是当年支援新疆的
老知青，他们没有钱。
这就是我的大致情况，徐老师，您说此时的我，
应该选择出国吗？我的未来该怎样规划才最具合理
性呢？
您的学生，宁馨
中山市桂山中学 丘警通
徐小平追记与宁馨的对话
宁馨是在羊年春节后的一个上午到达北京
的，下午三点，我在办公室和她见面。她是专
程从长沙（武汉）来北京的。在此之前，她已
经和我联系过好几次，千方百计一定要和我面
谈。宁馨到底有什么问题？
一见面，我就问她：你的专业好找工作吗
？她说好找。
我问：在什么地方工作？她说在中外律师
事务所都可以。我说肯定吗？她说她这种专业
的人挺稀缺的，所以肯定好找。尤其是像上海
这样经济活动的中心，涉外律师非常吃香。
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我问：第一年能挣多少钱？她说大约小十
万吧。我说两年三年五年呢？她说那就要
看你的工作能力了，有经验之后，一年挣
个几十万是不成问题的。
我问：你有能力吗？她说我当然有！
我问：那你敢去上海找工作吗？在三年左
右的时间内，成为年薪达到六位数、一年
上一个台阶的涉外律师！
宁馨说：我当然敢！肯定可以，只要
我想！
我说，那好，一言为定，你回去吧。
你没有问题了。
恭喜你、拉拉手、拜拜啦！中山市桂山中学 丘警通
宁馨紧紧盯着我看，眼睛里流出滚滚的热
泪。这眼泪，除了心疼她的火车票花得冤
以外，还有对我如此简单快捷地解决了癌
症一样缠绕她的问题的感谢与快乐——我
一举扫除了梦魇一般压在她心底的“留学
无意识”和“就业无意识”。
硕士毕业即将29岁、家庭并无多少存
款、专业是涉外律师的宁馨，放弃国内最
能给她带来职业保障、社会地位、丰裕收
入、人生快乐的律师不做，而要再去花三
四年时间出国留学，这简直是21世纪最荒
谬的自暴自弃的行为，相当于运动气喘还
嫌不过瘾，硬要让自己染上非典才善罢甘
休！
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律师——多么伟大的职业，多么性感
的字眼！
宁馨——多么美丽、多么聪明、也就
显得无比可爱的姑娘！
直到现在，我还为我和你的对话自豪
激动，我还为你的智慧和自信欢乐欣慰。
你本来就没有任何问题，但我真的不知道
你为什么要花几百块钱来北京，就为了看
一眼没什么任何看点的徐老师我。
价值观的错位，使中国大学生浪费了
多少个几百块甚至一生的幸福啊！
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对话结束后，我问宁馨有什么安排？她说：
回长沙（武汉）！好像长沙（武汉）就在
北京四环路北面似的。我说正好这里有一
盒中午多订的盒饭，你要不介意，我热一
热你把它吃了吧，我可以看着你吃。吃完
你去赶火车。
恭喜你、拉拉手、拜拜啦！
这样的女孩子实在太可爱啦！惟一可
惜的是，人生的一些迷雾常常笼罩着她们，
使得他们本来如花似锦的幸福人生，总是
人为地搞得乌烟瘴气。
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但是我高兴，我又为一个学生涤荡了浑浊，
我又给一个灵魂驱散了乌云，我又给一个
青年的美丽梦境一片晴朗的蓝天。
解放区的天，是蓝蓝的天——清格粼
粼的水来，蓝格英英的天！
当代大学生心中，有多少人还在哭泣
着陈旧的价值观，有多少人正在呼唤着心
灵的解放区！
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亲爱的徐老师：
我和您在2月17日有过一次面对面的交谈，我非常感谢您给
予我这个见面的机会，我想我的生活从此会伴着前所未有的欢乐
与痛苦掀开新的一页了！谢谢您帮助我坚定了做律师的职业信念，
未来的发展蓝图像雨后晴空般清晰迷人。
对我而言，更加重要的帮助可能在于您促使我反思自己的价
值观和对幸福生活的理解。我感到悲哀，在过往20多年的美好生
命中，对其间许多问题我始终站在无意识的边缘，生命的杯里盛
满琼浆，却无人啜饮，我几乎要为自己哭泣了！上帝赋予人类的
天性应当散发她最自然而迷人的光芒。为此，我有勇气将一场心
灵的革命进行到底。
一个你热爱、信赖并尊敬的人给予你最深切的关爱和帮助，
足以使一个脆弱的灵魂获得最强大的力量。同时，亲爱的徐老师，
我从您身上感受到一种人格的力量，捕捉到我寻找并深深渴盼的
人性的光辉。我为此感动不已，更为此兴奋不已，因为这些可能
是使我的生活沿着我爱的方向滚滚向前的精神动力！
写到这里时，我的窗外正隆隆滚过今年长沙（武汉）的第一
声春雷，低沉的声音碾过天宇，带着充满生命力的躁动与不安。
我的泪水已无法自持，我爱这低哑的巨响，我爱生命里所有蓬勃
不息、无需伪饰的力量。亲爱的徐老师，如果我们的身上都有这
种力量，愿她们生生不息！我为她们歌唱！
您的学生，宁馨
中山市桂山中学 丘警通
