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人文解读周朴园的感情世界教学设计
Humanistic interpretation of Zhou Puyua
n's emotional world teaching design
编订：JinTai College
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人文解读周朴园的感情世界教学设计
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
xxx 中学陈晓涛
今晚坐在书桌前，我翻动着曹禺的《雷雨》，因为保研的需
要，我开始研究《雷雨》。
我喜欢文学，自己有空就读一些，写一些。可等到自己考上
心仪已久的中文系，才知道来错了地方。是的，就像某些教授叫
嚣的那样：中文系不是培养作家的地方。但他们只说对了一半：
还有，中文系是最好消磨青春的地方：你可以天天不去上课，躲
在寝室里睡懒觉。临考前只要复印一份笔记，背几个晚上也一样
可以得高分。
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现在，我才真正知道自己不搞文学理论研究的料：看了几篇
中国期刊网下载下来的关于《雷雨》的论文，心中就一阵阵恶心
，各种所谓的研究文章中充斥着庸俗社会学的糟粕：“他（周朴园
）是一个封建**者，亲手制造了周公馆大大小小的一切悲剧”，“
政治上他是工人阶级的死敌，经济上他是丧心病狂的吸血虫，私
生活上也是十足的伪君子”，周朴园对侍萍先是“玩弄”、“侮辱”、“
蹂躏”，“为了寻求新欢”，“又把她一脚踢出”，逼她跳河自杀，后又
“装模做样地摆出‘怀念’死者的姿态”，但当侍萍真的重新出现在他
面前时，他却想打发她走，“揭下伪君子的假面目”，而“原形毕露”
。 “他对侍萍的态度，最深刻地揭露了他伪善的一面”，“暴露了这
一人物在道德上的败坏和虚伪”，“突出地塑造了他既狠毒又伪善的
性格特征”。……
在新世纪里，我又嗅到了几十年前丑陋、荒诞、愚昧、残忍
，我不知道为什么我们的世界里还充斥这样的教授、专家、学者
……
我一把撕碎了这些文字垃圾。
扔掉垃圾后，我开始读《雷雨》，读周朴园。
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看完《雷雨》时，已经是午夜了，忽然发现脸上不知什么时
候已有泪水，我开始问自己：人生有多少个三十年可以用来等待
，用来接受伤害。
我问周朴园，问侍萍，问自己。
没有答案，点了一根烟，猛吸两口，我又开始读周朴园。
鲁四凤 我怕老爷念经吃素，不喜欢我们伺候他，听说老爷
一句是讨厌女人家的
……
鲁四凤 老爷还是那样。除了会客，念念经，打打坐，在家
里一句话也不说。
……
鲁四凤 老爷说过不叫开（窗子），说外面比屋里热。
……
他穿的衣服，还是二十年前的新装
……
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周朴园 怎么这窗户谁开开了。
周朴园 （擦眼镜）这屋子不要底下人随便进来，回头我预备
一个人在这里休息的。……（擦着眼镜，看四周的家具）这屋子
的家具多半是你生母顶喜欢的东西。我从南边移到北边，搬了多
少次家，总是不肯丢下的。（戴上眼镜，咳嗽一声）这屋子排的
样子，我愿意总是三十年前的老样子，这叫我的眼看着舒服一点
。（踱到桌前，看桌上的相片）你的生母永远喜欢夏天把窗户关
上的。
三十年，为了自己心爱的人，周朴园吃了三十年的素，念了
三十年的经，打了三十年的坐；三十年来，他来很少说话，三十
年来，他还穿着当年的衣服，三十年来，在一个个闷热的夏天，
他为了早已离去的她不开窗子，三十年来，南挪北移，他都带着
侍萍当年用过的家具，三十年来，有多少个不眠的夜晚，他伴着
侍萍的相片……
曹禺用三十年前的剧情去推动三十年后剧情的发展，似乎是
让周朴园在思索一个被别人提过无数次的问题：我是谁？
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我是谁？最后要解决的却是三十年后的问题。我在寻找什么
？三十年后是虚无飘渺的，可以随便解释。三十年前如大梦一场
，亦真亦幻。三十年后的周朴园明白得很也糊涂得很：家有娇妻
，膝下两子，本可以活得逍遥自在。却偏偏守着三十年之前的旧
家具，和一张侍萍年轻时候的相片。有人告诉过他：侍萍死了。
但在潜意识里他不敢接受这个现实。于是他糊涂了，他不知道自
己是谁。
《雷雨》是实在富有戏剧性的！不等他想明白，三十年前投
河未死的侍萍，三十年后在周公馆突然出现，让周朴园的心灵产
生了极大的震撼。人生又是多么的无常，当年年方十八的梅姑娘
，变成了一个“眼有些呆滞”，“落迫的妇人”。最后不管由不由他，
他接受了现实。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
……
周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看
他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
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太熟悉的事情总是会懒得去深究，即使想，太近的距离也会
让周朴园望而生畏。 《雷雨》到底在讲述什么？在周朴园与侍萍
相见时的绝情里，他到底在掩饰着什么样的情感？其实人生就是
如此，有多少轰轰烈烈的爱情，有多少分分合合，有多少阴差阳
错，到头来，不过是一场梦。三十年后的周朴园见到了挚爱的侍
萍，终于明白了，于是，梦一下子醒了。
但仔细想来，周朴园真的明白了吗？既然明白一切，为何还
在重见侍萍的时候，那么绝情，狂态大作甚至失态？人已老，心
未死。其实这一切，只不过是周朴园一下子衰老的过程而已。这
时候的周朴园，本质上还是年轻时候的周朴园，他无法掩饰自己
对侍萍的爱，但又反复提醒自己是青年时候的周朴园，于是他说
：“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的
是就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年
我总是留着，为着纪念你。”实际上是在提醒侍萍，不，那语气，
简直是在苦苦哀求。心中的无奈和酸楚实在是无法言表。
家具，在富贵的周公馆里，竟完好无损地保存着三十年前的
笨重的家具！初恋一般的执着，看一眼侍萍留下的东西就心满意
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足了，但他从来没有想到，也没有想过，三十年后，见到的侍萍
已是一个“鬓发已经有点斑白”、“眼有些呆滞”的“落迫的妇人”。衰
老的侍萍使他心中那个仍然是年方十八，含苞欲放，温柔体贴的
梅姑娘灰飞烟灭。
“落魄的妇人”的出现使周朴园万念俱灰，然而一朵小小的梅
花又使他明白这的确是自己当年的侍萍。
鲁侍萍 老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？
周朴园 要哪一件？
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用
丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，－－朴 （惊愕）梅花？鲁
还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字
。还有一件，－－
周朴园 （徐徐立起）哦，你，
他跨越三十年寻找的人原来出现在自己眼前的却是另外一个
人。
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因为他爱他，不管他愿不愿意，周朴园都得一步步接受现实
。他都必须一步步向老年周朴园这个角色转化。
这是周朴园所接受不了的，更重要的是极度自负要强、事业
有成的周老爷竟然整整三十年，不知道自己痴恋的女人是生是死
， 而这个女人一直没有再找他。周朴园的自尊心受到了彻底的伤
害。
一直把年青时侍萍照片作为参照系的他，在侍萍出现后，参
照系彻底毁灭。周朴园猛然发现“参照系”老了，发现自己也老了，
对命运竟这样的无能为力。那些绝情的话都是周朴园失望、愤怒
的声音。
他在潜意识里，拒绝承认自己老了，几乎是本能。但在拒绝
的时候，青年周朴园的身份已在时空的隧道里面逐渐崩溃。
他是谁，他爱的人又是谁？经历了这么多无常，经历了生死
的蜕变，他应为一个女孩子而一下子衰老。
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她好像放弃了去想周朴园，她想不再去想他，而不想一个人
最好的办法是死。她试过了，但是没用，于是命运又安排他们在
周公馆相见。
然而周朴园这个人是绝对不会主动却顿悟的，他其实是没有
搞清楚自己到底是哪个年龄阶段的普通人罢了。
在梦醒的时候，侍萍又回来了：
周朴园 （明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回
来了
……
周朴园 （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的
……
周朴园 （沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件
事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是
天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我
预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子
，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
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他终于明白了：自己的爱人老了，自己也老了。那一刻，他
终于摆脱了我是谁这个问题的纠缠，回归到了老年的他，但命运
对他又是多么的绝情，顷刻之间，等待着他的，将是更大的悲剧
。
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