培训引导小游戏-绝处逢生（重组团队）
主题名称：绝处逢生——重组团队
目 的：
1、让员工强烈的体验到市场竞争的残酷，提高竞争意识，更新传统的保守观
念；
2、学会如何用心把握今天的团队。
适合对象：全员
时 间：60~120分钟
音 乐：悲凉轻音乐《有多少爱可以重来》，《从头再来》，《勇敢一点》
场 地：
道 具：
助 教：
1、提前了解这个组成员的情况，重点训练几个外向型学员
2、提前与老总沟通，在训练中场会有人被赶出课堂
3、与被赶出去的学员沟通，这个助教要非常有说服能力，要保证这些学员出了
教室后不离开。
灯 光：微暗
温 度：室温
流 程：
步骤 操作 目的 准备 时间
热场
引导 末位淘汰制
公布结果 将最后一名的团队请上台
分享 谈这一天的收获
总结 珍惜，对自己负责任
应聘
总结
整理团队
作业 与家人作一个深入的交谈，关心小主人
引导：
1、你怎样玩游戏，你就是怎样过你的一生
2、木桶理论，末位淘汰制，
3、资产与负债，一个公司永保活力的根源就是将负债清除，我们为了让其他人
学到更多的东西，明天有一个非常巨大的收获，我们必须让一些人作一些牺
牲，那就是将我们最后一名的小组请出这个课堂，因为我们明天的训练将是
非常具有挑战，而这更需要每个人全力以赴的参与与配合，否则，其他所有
的学员将一无所获，因为任何一个人的不投入，都会影响整体的学习效果，
所以为了整体的利益，我们必须牺牲一部分人，
4、活在当下，明天不属于我们
5、珍惜
6、竞争的紧迫感
可能会遇到的问题：
问题 解决方案
其他学员会将这
队学员留下，想
给他们一个机会
看他们本人的意愿度
有人受不了，走
人
助教在门外准备好留人
老总或者重要人
物在这个组里
面，很没面子
队长想上来承担
所有责任
1、这个队已经消失了，你只能代表你个人
2、你愿意承担责任是你自己的事
有人公然上台
说，我觉得这个
训练确实对我没
什么用
就让他走
引导：其实我们这个课程并不适合每一个人，只适合那些愿意接
受这个课程的人，并不是说这个不行，只是说这个课程帮助不了
他，各位有没有人觉得看了某本书特别有帮助，而另外一些人却
觉得这本书完全没有帮助，
我愿意留下来就 谈信念对行为的影响：当你不能对某件事情非常坚定的时候，是
是了（意愿度不
高）
最容易受干扰的时候，我试试看吧？一旦失败了，就有借口，我
已经试过了，你看不行，不是我不愿意，而是确实不行，我试试
看与我一定要做到，当然无论你怎么努力，都有可能失败，但你
们觉得到后来哪种成功的可能性大一些，是前者还是后者？对于
我们的课程，一个是相信一定有帮助，一个是看看再说，你们觉
得到后来哪个人收获的可能性更大些？
如果各位要留下他们，第一，我要看到你们的团队精神，第二，要看他们自己
的意愿程度，
