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案例教学法

20世纪初，哈佛大学创造了案例教学法。即围绕一定培训的目的把实际中真实的情景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的案例(通常为书面形式)，通过独立研究和相互讨论的方式。来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。这种教学方法依照法律工作中立案办法把教学内容编成案例形式来进行教学很受欢迎。在当今世界的教育和培训中受到重视和广泛的应用。

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关于财务管理教学中运用案例教学法的探讨 1页

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关于基层管理案例教学的几点思考 2页

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高职企业管理案例教学法探讨 3页

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高校人力资源管理案例教学存在的问题及对策 2页

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关于构建财务管理案例教学体系的几点思考 2页

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关于物业管理案例教学之我见 3页

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高职院校中企业管理案例教学法之初探 3页

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关于军校任职教育管理案例教学的几点体会 1页

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管理案例教学中的案例组合法 3页

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非财会专业财务管理案例教学研究 3页

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注重创新能力培养深入研究管理案例教学 5页

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转变教学观念，强化财务管理案例教学 2页

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提高非财会专业财务管理课程的教学效果——基于案例教学 4页

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哈佛公共行政管理案例教学的特点与启示 5页

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基于建构主义的财务管理案例教学研究 2页

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海尔，中国企业的活教材——中国企业管理案例教学应从这里开始 1页

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我国行政管理案例教学的特点障碍及解决对策 3页

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行政管理案例教学中“冷场”局面的应对 2页

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物流管理案例教学“五步深化法”的探讨与实践 1页

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中国管理案例教学现状调查与分析 6页

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旅游管理案例教学法的评价与效果分析 3页

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浅谈案例教学的组织 2页

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-旅游管理案例教学法-及其在旅游院校旅游教育中的作用 5页

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基于应用型人才培养目标的管理案例教学方法探讨 5页

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基于PDCA循环的物流管理案例教学研究 2页

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人力资源管理案例教学中的合作学习模式研究 2页

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浅谈管理案例教学中的两个问题 2页

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企业管理案例教学创新探析 2页

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知识经济时代财务管理案例教学的改进 2页

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远程教育管理案例教学模式研究与应用 6页

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